Una aproximación ontosemiótica a la visualización en educación matemática.
Enseñanza de las Ciencias, 2012 La visualización es un campo de investigación de creciente importancia en educación matemática. Sin embargo, el estudio de su naturaleza y relación con otras formas de registro y comunicación de información continúa siendo tema de reflexión.
Juan D. Godino +3 more
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DialécticaEl desarrollo de competencias matemáticas se establece como un factor esencial dentro de la enseñanza de esta área del conocimiento, relevancia que se establece desde la generación de habilidades en los alumnos con el fin de lograr en éstos las ...
Faisuly Ortiz +1 more
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La integral definida: simplificación del límite en el proceso de enseñanza de la definición [PDF]
, 2008 La definición que se utiliza para enseñar el concepto de integral definida en las clases de Cálculo para ingeniería fue dada por Riemann, quien fue el primero en enunciarla en su forma general (Fikhtengol´ts, 1965, p. 346).
Rodríguez, Eugenio Carlos
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¿Qué comprenden de ecuaciones algebraicas los alumnos al finalizar la escuela secundaria? [PDF]
, 2012 Este trabajo tuvo por objetivo determinar lo que han comprendido sobre ecuaciones algebraicas los alumnos, al finalizar la escuela secundaria e ingresar en la universidad.
Abrate, Raquel +3 more
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El concepto de dimensión: errores y dificultades [PDF]
, 2008 El documento describe algunos errores y dificultades en relación con el objeto matemático dimensión resultado de una experiencia investigativa del grupo fractales DMA!UPN.
Orjuela, Claudia +2 more
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[Mapping of research protocols, publications, and collaborations on COVID-19 in Latin America and the CaribbeanMapeamento de protocolos de pesquisa, publicações e colaborações sobre COVID-19 na América Latina e no Caribe]. [PDF]
Rev Panam Salud Publica, 2022 Chapman E, Illanes E, Reveiz L, Saenz C.
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Formacâo continuada de professores de matemática: desafios em um cenário de reorganizacâo curricular [PDF]
, 2013 O objetivo desse artigo é apresentar um estudo sobre as percepções que professores de Matemática do Ensino Médio têm acerca dos processos de ensino e aprendizagem da análise combinatória, em um cenário de implementação curricular, e investigar as ...
da Fontoura, Angélica +1 more
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Estudio del proceso de génesis instrumental del artefacto simbólico función exponencial
TransformaciónEl presente artículo muestra un estudio de la función exponencial en estudiantes del primer semestre de una universidad privada de Lima, Perú. Esta investigación tuvo como objetivo analizar el proceso de la Génesis Instrumental de dicho objeto ...
M. Sc. Daysi Julissa García Cuéllar +1 more
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Configuraciones epistémicas previas para dar significado global al objeto matemático “método de integración por partes” [PDF]
, 2015 Esta investigación indaga si el estudiante puede alcanzar un significado global del objeto matemático “integración por partes” a partir de la potenciación de 4 configuraciones epistémicas (CE), definidas para el objeto matemático llamado la ...
Mateus, Enrique
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Tipos y niveles de lectura de tablas estadísticas en libros de texto de primeros cursos: un estudio en el contexto chileno [PDF]
, 2015 En este trabajo presentamos resultados parciales de una investigación sobre el tratamiento de las tablas estadísticas de los libros de texto chilenos de Educación Primaria.
Díaz-Levicoy, Danilo +3 more
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