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Relación entre objeto matemático y sentidos en situaciones de transformación entre representaciones semióticas [PDF]
, 2009 El trabajo propuesto se sitúa en un contexto semiótico y se estudiará, de manera general, la relación semiosis-noesis en la construcción de conocimiento matemático.
Rojas, Pedro Javier
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REFLETINDO SOBRE TRÊS SÉCULOS DE LEONHARD EULER
Revista Brasileira de História da Matemática, 2020 “No ano de 2007, o mundo todo comemorou o terceiro centenário do nascimento do suíço Leonhard Euler, possivelmente o maior matemático do século XVIII”. Esta frase é fictícia, mas, a um primeiro olhar, parece descrever de modo muito razoável um conjunto ...
Carlos H. B. Gonçalves +1 more
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De la ecuación a la función: las primeras huellas del análisis [PDF]
, 2015 En este artículo se muestra un análisis histórico relacionado con el paso de la ecuación a la función y su constitución como objeto matemático. Justamente, este tránsito es permeado por líneas de causalidad que, en cierta manera, se presentan como ...
Mendoza, Jorge Enrique
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Los parámetros algebraicos en el contexto de la modelación matemática [PDF]
, 2010 El trabajo parte de una inquietud que se centra en dos aspectos: el uso indistinto que los estudiantes dan a las letras para resolver ecuaciones, para hallar equivalencias algebraicas y para abordar situaciones de variación.
Hernández, Sergio Rodolfo +2 more
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Matemáticas y literatura de 0 a 3: no es una caja [PDF]
, 2014 Una caja es un objeto que motiva el juego de los niños, pero al mismo tiempo nos permite fomentar conocimiento matemático. A partir del cuento “No es una caja”, del juego con cajas de cartón y de las intervenciones del adulto, vamos a trabajar conceptos ...
Flecha, Gonzalo
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Objetos matemáticos, representaciones semióticas y sentidos
Enseñanza de las Ciencias, 2015 En este documento presento algunos resultados del estudio realizado sobre un fenómeno relacionado con la articulación de los sentidos asignados por estudiantes a diferentes representaciones de un objeto matemático, obtenidas mediante transformaciones ...
Pedro Javier Rojas Garzon
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Articulació de la complexitat matemàtica de la mitjana aritmètica
Enseñanza de las Ciencias, 2015 Les reflexions sobre la complexitat dels objectes matemàtics i l'articulació dels components d'aquesta complexitat són freqüents en molts dels enfocaments teòrics utilitzats a l'àrea de l'Educació Matemàtica.
Carlos Rondero, Vicenç Font
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Geogebra y los sistemas de representación semióticos [PDF]
, 2014 El objetivo del presente trabajo, es diseñar y evaluar la efectividad de secuencias didácticas empleando el software dinámico GeoGebra, con el propósito de mejorar la aprehensión conceptual en geometría analítica, utilizando los distintos registros de ...
Ballés, Hugo +4 more
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Entre Ciencia e Ingeniería, 2016 Este artículo reporta resultados de una investigación que indagó por los significados institucionales del objeto matemático derivada en la Universidad Tecnológica de Pereira en el periodo 2009-2014, referidos en el primer examen parcial unificado de ...
Walter F. Castro Gordillo +1 more
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Las inecuaciones: una mirada desde el espacio de trabajo matemático [PDF]
, 2015 La investigación que se reporta tiene por objetivo analizar el ETM de referencia y robustecer el ETM personal de estudiantes de primer año de universidad en torno al objeto matemático de inecuación.
López, Silvia, Montoya, Elizabeth
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