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An onto-semiotic approach to visualization in mathematics education
Enseñanza de las Ciencias, 2012 Visualization is a research field of growing importance in mathematics education. However, the study of their nature and relationship to other forms of information recording and reporting continues to be a subject of reflection.
Juan D. Godino +3 more
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REFLETINDO SOBRE TRÊS SÉCULOS DE LEONHARD EULER
Revista Brasileira de História da Matemática, 2020 “No ano de 2007, o mundo todo comemorou o terceiro centenário do nascimento do suíço Leonhard Euler, possivelmente o maior matemático do século XVIII”. Esta frase é fictícia, mas, a um primeiro olhar, parece descrever de modo muito razoável um conjunto ...
Carlos H. B. Gonçalves +1 more
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, 2015 Este trabajo pretende indagar sobre los diversos significados que tiene el objeto matemático derivada para la Universidad Tecnológica de Pereira (U.T.P), específicamente en el curso de Matemáticas I.
Cadavid Arango, Germán
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Articulació de la complexitat matemàtica de la mitjana aritmètica
Enseñanza de las Ciencias, 2015 Les reflexions sobre la complexitat dels objectes matemàtics i l'articulació dels components d'aquesta complexitat són freqüents en molts dels enfocaments teòrics utilitzats a l'àrea de l'Educació Matemàtica.
Carlos Rondero, Vicenç Font
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“Puente matemático”: ¿existe algún puente que no sea matemático…? [PDF]
, 2023 “Puente Matemático”, es el nombre popular de un puente de madera que está sobre el río Cam y pertenece al Queens’ College de la Universidad de Cambridge en el Reino Unido. Diseñado por William Etheridge y construido por James Essex en 1749.
Langer, Patricia +3 more
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Objetos matemáticos, representaciones semióticas y sentidos
Enseñanza de las Ciencias, 2015 En este documento presento algunos resultados del estudio realizado sobre un fenómeno relacionado con la articulación de los sentidos asignados por estudiantes a diferentes representaciones de un objeto matemático, obtenidas mediante transformaciones ...
Pedro Javier Rojas Garzon
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Entre Ciencia e Ingeniería, 2016 Este artículo reporta resultados de una investigación que indagó por los significados institucionales del objeto matemático derivada en la Universidad Tecnológica de Pereira en el periodo 2009-2014, referidos en el primer examen parcial unificado de ...
Walter F. Castro Gordillo +1 more
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, 2009 Objeto de aprendizaje: Presentación multimediaThis educational resource presents a study material taken from the Icfes in which questions and exercises of mathematical thought with multiple choice with only answer are presented.Este recurso educativo ...
Arce Lozano, Rodolfo Enrique
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Análisis didáctico de un proceso de estudio del objeto matemático "proporcionalidad" [PDF]
, 2014 Presentamos un análisis didáctico del uso del significado del objeto matemático proporcionalidad en una situación problemática de un tema de cinemática, apoyándose en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Ávila , Ramiro +2 more
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La parábola como objeto matemático desde el enfoque ontosemiótico en el curso de matemáticas de grado décimo del Instituto Mistrató Risaralda [PDF]
, 2018 Este trabajo sobre el aprendizaje de la parábola desde el enfoque ontosemiótico es una apuesta que permite reconocer desde las practicas los elementos que rodean desde lo semiótico y semántico los conceptos matemáticos.
Río Guapacha, César Julio del
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