Results 41 to 50 of about 808,005 (149)
REFLETINDO SOBRE TRÊS SÉCULOS DE LEONHARD EULER
Revista Brasileira de História da Matemática, 2020 “No ano de 2007, o mundo todo comemorou o terceiro centenário do nascimento do suíço Leonhard Euler, possivelmente o maior matemático do século XVIII”. Esta frase é fictícia, mas, a um primeiro olhar, parece descrever de modo muito razoável um conjunto ...
Carlos H. B. Gonçalves +1 more
doaj +1 more source
Los irracionales como objeto matemático. desarrollo histórico [PDF]
, 2009 En este trabajo de grado, se abordan algunos aspectos de corte historiográfico y epistemológico sobre el proceso histórico que tuvieron los números irracionales, desde las llamadas magnitudes inconmensurables, hasta la construcción elaborada por G ...
Bravo Melo, Luis Carlos +1 more
core
Articulació de la complexitat matemàtica de la mitjana aritmètica
Enseñanza de las Ciencias, 2015 Les reflexions sobre la complexitat dels objectes matemàtics i l'articulació dels components d'aquesta complexitat són freqüents en molts dels enfocaments teòrics utilitzats a l'àrea de l'Educació Matemàtica.
Carlos Rondero, Vicenç Font
doaj +1 more source
Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada [PDF]
, 2019 1 recurso en línea (121 páginas) : tablas, figuras.El trabajo analiza los procesos del pensamiento matemático, haciendo énfasis en el pensamiento variacional, que se contextualiza en el estudio del objeto matemático derivada, formulando actividades ...
Riveros Panqueva, Cesar Fabián
core
Articulación de la complejidad matemática de la media aritmética
Enseñanza de las Ciencias, 2015 Las reflexiones sobre la complejidad de los objetos matemáticos y la articulación de los componentes de esta complejidad son frecuentes en muchos de los enfoques teóricos utilizados en el área de la Educación Matemática.
Carlos Rondero, Vicenç Font
doaj
Las inecuaciones: una mirada desde el espacio de trabajo matemático [PDF]
, 2015 La investigación que se reporta tiene por objetivo analizar el ETM de referencia y robustecer el ETM personal de estudiantes de primer año de universidad en torno al objeto matemático de inecuación.
Montoya, Elizabeth, López, Silvia
core
Entre Ciencia e Ingeniería, 2016 Este artículo reporta resultados de una investigación que indagó por los significados institucionales del objeto matemático derivada en la Universidad Tecnológica de Pereira en el periodo 2009-2014, referidos en el primer examen parcial unificado de ...
Walter F. Castro Gordillo +1 more
doaj +1 more source
Objetos matemáticos, representaciones semióticas y sentidos
Enseñanza de las Ciencias, 2015 En este documento presento algunos resultados del estudio realizado sobre un fenómeno relacionado con la articulación de los sentidos asignados por estudiantes a diferentes representaciones de un objeto matemático, obtenidas mediante transformaciones ...
Pedro Javier Rojas Garzon
doaj
A ÁLGEBRA LINEAR NO BRASIL NA DÉCADA DE 1970: Um estudo esteado em livros didáticos
Revista de História da Educação Matemática, 2020 Este trabalho teve por objetivo caracterizar as apresentações e representações dos objetos (In)dependência linear, Geradores, Base e Dimensão num espaço vetorial constantes em três livros de álgebra linear da década de 70, nos quais Guilherme de La Penha
Miguel Chaquiam +1 more
doaj
Avances de Investigación en Educación MatemáticaSe describen las conexiones extra-matemáticas que emergen al enfrentar a un grupo de 250 futuros docentes de Educación Primaria a dos tareas profesionales que abordan diversas nociones geométricas.
Juan Pablo Vargas Herrera +2 more
doaj +1 more source