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Diseño de un objeto virtual para la enseñanza-aprendizaje de los conceptos matemáticos de nivelación previos al estudio de la química general [PDF]

open access: yes, 2016
El presente trabajo propone el desarrollo de un objeto de aprendizaje (OA) enfocado a la nivelación de conceptos matemáticos básicos para el estudio de la química general con el fin de mejorar la apropiación de conocimientos de los estudiantes en esta ...
Jaramillo Garcia, Johan Sebastian
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Aproximación de un modelo didáctico para la creación de objetos virtuales de aprendizaje

open access: yesCiencias Sociales y Educación, 2011
Este artículo muestra los hallazgos iniciales del proyecto 'Modelo didáctico para la creación de objetos virtuales de aprendizaje soportado en una red académica de alta velocidad'.
Sandra Isabel Arango Vásquez   +3 more
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Identificación de dificultades en el aprendizaje del concepto de la derivada y diseño de un OVA como mediación pedagógica

open access: yesRevista Científica General José María Córdova, 2017
Este artículo es parte de una investigación que se centró en la caracterización de las dificultades que presentan los estudiantes en el aprendizaje del concepto de la derivada de una función de variable real, en los programas de Ingeniería en la ...
Lucía Gutiérrez Mendoza   +2 more
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Objetos virtuales de aprendizaje y el desarrollo de aprendizaje autónomo en el área de inglés.

open access: yesPraxis, 2016
Esta investigación se enfoca en los objetos virtuales de aprendizaje como herramienta TIC para la enseñanza y el aprendizaje autónomo. Se buscó establecer la relevancia, o no, de ciertas herramientas digitales, representadas como OVA, que cumplieran con ciertas características, para el apoyo en las clases, de tal manera que desempeñaran un papel ...
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Objetos Virtuales de Aprendizaje como estrategia didáctica de enseñanza aprendizaje en la educación superior tecnológica

open access: yesRECIMUNDO, 2019
La aplicacion de los Objetos Virtuales de Aprendizaje como estrategia didactica en la educacion superior, es el resultado de un trabajo investigativo desarrollado por el Ing. Diego Sanchez, quien tomo temas y desarrollo herramientas para evidenciar los efectos en los procesos de ensenanza – aprendizaje que se obtendran al utilizar herramientas ...
Sandra Lucrecia Carrillo Ríos   +3 more
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Objeto virtual de aprendizaje como estrategia para la enseñanza de la materia y sus propiedades en los estudiantes de grado 10° [PDF]

open access: yes, 2014
El presente trabajo se diseñó, aplico y evaluó un objeto virtual de aprendizaje (OVA) como estrategia para la enseñanza de la materia y sus propiedades, en estudiantes de grado décimo del instituto Neira.
Castañeda López, Diana Marcela
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Diseño y desarrollo de un objeto virtual de aprendizaje para un curso de electrónica [PDF]

open access: yes, 2016
Este artículo presenta el diseño y desarrollo de un Objeto Virtual de Aprendizaje - OVA. El objetivo es lograr una herramienta computacional para facilitar la comprensión de los temas y permitir el acompañamiento durante el tiempo de trabajo ...
Monica Silva Quinceno   +3 more
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Conocimiento didáctico de los profesores de tecnología antecedentes de la investigación

open access: yesRevista Científica, 2011
El presente artículo se enmarca en la tesis doctoral “Conocimiento didáctico del contenido de los profesores de tecnología que participan en la red de aprendizaje REDOTIC”, fundamentada en el conocimiento didáctico del contenido, las redes virtuales de ...
Sergio R. Briceño C.
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Propuesta de una estrategia pedagógica, objeto virtual de aprendizaje, (OVA) para la enseñanza de redes tróficas [PDF]

open access: yes, 2015
El presente trabajo tiene como fin elaborar y diseñar un objeto virtual de aprendizaje (OVA) dirigido para estudiantes de ciclo IV; para esto se propusieron 3 fases fundamentales, la primera de ellas una fase de fundamentación pedagógica en donde se ...
Suarez Igua, Jenny Isabel
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Uso de WhatsApp y el aprendizaje colaborativo en el alumnado de ELE: caso de un grupo WhatsApp de estudiantes cameruneses.

open access: yesSincronía
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) han supuesto un gran cambio en la manera en que los estudiantes aprenden y se relacionan.
Oscar Kem-Mekah Kadzue
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