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Objetos virtuais de aprendizagem: contribuições para o processo de aprendizagem em saúde e enfermagem [PDF]

open access: yesActa Paulista de Enfermagem, 2011
OBJETIVO: Evidenciar as contribuições da aplicação de Objetos Virtuais de Aprendizagem (OVAs) para o processo de aprendizagem em saúde e enfermagem. MÉTODOS: Estudo de revisão sistemática realizada nas bases de dados PUBMED/MEDLINE, SCOPUS, CINAHL e ISI Web of Knowledge. Foram analisados 13 estudos, publicados no idioma inglês no período de 2004 a 2008.
Alvarez, Ana Graziela   +1 more
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Objetos virtuais de aprendizagem sobre fundamentos BIM

open access: yesENCONTRO NACIONAL SOBRE O ENSINO DE BIM, 2022
Diante das exigências e necessidades a que a indústria da construção civil está submetida para a produção de edificações mais eficientes, eficazes, e a custos menores, evidencia-se a necessidade de formação de profissionais que articulem conceitos, métodos e ferramentas BIM,  tendo uma visão holística de todo o processo de trabalho BIM. Nesse contexto,
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USO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CONCEITOS DE CINÉTICA QUÍMICA

open access: yesEnsino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC
Na educação,recursos tecnológicos comoos objetos virtuais de aprendizagem (OVAs) podem auxiliar na melhoria do processo de ensino e aprendizagem. O presente trabalho objetivou usar os OVAsPowerPoint e um simulador da plataforma PhetInteractiveSimulations no auxílio do ensino de conceitos de cinética química, para evidenciar modelos análogos aos ...
Talita Bernardi Barboza   +1 more
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Exercício de imaginação pedagógica sobre o uso de objetos virtuais de aprendizagem para o ensino de trigonometria

open access: yesRevista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo
Considerando a relevância das tecnologias digitais no Ensino de Matemática, este trabalho teve como objetivo identificar possibilidades e potencialidades do uso de objetos virtuais de aprendizagem (OVA), visando o estudo de trigonometria e funções trigonométricas.
Janaina Estela Pinheiro   +2 more
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OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM PARA A LITERATURA: ESCOLA INTERATIVA NO PORTAL DIA A DIA EDUCAÇÃO

open access: yesAnais do Congresso Internacional Schoenstatt de Educação, 2016
Marcelo Francisco de Araújo   +1 more
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Padrões de metadados utilizados em repositórios de objetos virtuais de aprendizagem

open access: yes, 2021
Os repositórios de objetos de virtuais de aprendizagem são espaços informacionais digitais importantes no processo de ensino e aprendizagem, permitindo o armazenamento, acesso, uso e compartilhamento de recursos educacionais digitais, de forma gratuita.
Silva, Edilson Leite da   +1 more
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Repensando a forma de ensinar e aprender a divisão por meio das Tecnologias Digitais

open access: yesREMAT, 2016
Este artigo investiga o uso dos Objetos Virtuais de Aprendizagem (OVAs) na motivação da aprendizagem e reconstrução na forma do pensar e fazer o algoritmo da divisão para sanar as dificuldades dos alunos no cotidiano escolar, bem como, apoiar a prática ...
Ivelise Kraide Alves   +2 more
doaj   +3 more sources

Experiência em EAD no Curso de Design da UFMG

open access: yesRevista Docência do Ensino Superior, 2011
A absorção de novas mídias elaboradas a partir da junção de informática, telecomunicações e Internet vem favorecendo a ampliação das práticas de ensino a distância (EAD) no Brasil e no mundo. Para além de permitir que indivíduos dispersos geograficamente
Andréa Franco Pereira
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Proposta didático-metodológica no enfrentamento da baixa aprendizagem na área do cálculo

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
O presente artigo tem o propósito de descreve uma proposta didático-metodológica que se constitui pela aplicação de metodologias múltiplas, ditas ativas colaborativas, que objetivou implementar ambientes virtuais de aprendizagem na Universidade ...
Nadia Sanzovo Sanzovo   +1 more
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É possível Recomendar Objetos de Aprendizagem Físico-Virtuais?

open access: yesAnais do Workshop de Desafios da Computação aplicada à Educação (DesafIE! 2019), 2019
Garantir estudantes entusiasmados pela ciência e pela pesquisa científica requer iniciativas que envolvam os estudantes em experiências científicas interessantes e motivadoras. Hoje os estudantes podem investigar fenômenos científicos, usando diversas ferramentas, técnicas, modelos e teorias da ciência, a partir de laboratórios físicos que suportam ...
Gabriel Leitão, Raimundo Barreto
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