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The alphanumeric image: a discursive anthropology of Mathematics Education

open access: yesEducação Matemática Debate
The research examined how language, number, and image interact in Mathematics Education, arguing that their separation results from historical processes. It discusses the implications of this separation within schools and in public opinion.
Rogério Santana Lourenço
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Pensando sobre Matemática

open access: yesRevista Thema, 2020
O presente artigo tem como objetivo analisar as concepções sobre o significado da matemática para estudantes que participam de alguns programas de incentivo à aprendizagem da matemática, como: Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e ...
Ana Lucia Pereira   +7 more
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Situação Didática Olímpica sob a perspectiva da Teoria das Situações Didáticas: uma aplicação com professores em formação inicial no Brasil

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2021
Esse escrito tem o objetivo de apresentar uma Situação Didática Olímpica sob a perspectiva da Teoria das Situações Didáticas aos professores que ensinam matemática.
José Gleison Alves da SIlva   +2 more
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Padrões em contextos visuais e/ou figurativos: um estudo a partir das provas da OBMEP

open access: yesBoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2019
O presente trabalho tem por objetivo analisar como as Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) têm explorado padrões visuais e/ou figurativos nas provas da primeira fase, realizadas com alunos do 6º e 7º anos do Ensino ...
Jussara Aparecida da Fonseca   +1 more
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Análise de erros em resolução de problema de geometria plana por estudantes do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental em oficinas de preparação para a OBMEP

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática
Este artigo tem como objetivo identificar os erros na resolução de problemas de geometria plana por alunos da 2ª fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) Nível 1, que frequentaram oficinas de matemática no Campus da ...
Mariza de Camargo   +2 more
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The possible relationships between the foregrounds of Obmep medalists and their mathematics learning

open access: yesRevista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
This article presents reflections from a study that addressed the foregrounds of medal-winning students at the Brazilian Mathematics Olympiad of Public Schools (Obmep) in the Piauí municipality of Cocal dos Alves. The research aimed to identify the reasons that motivated students to want to learn Mathematics. It was exploratory and qualitative, with an
Wilter Freitas Ibiapina   +1 more
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Olimpíada brasileira de matemática das escolas públicas (OBMEP): Proposta metodológica para professores de matemática

open access: yesRevista Baiana de Educação Matemática, 2023
O presente artigo tem como objetivo analisar ações didáticas que se vinculam ao ensino de área das figuras planas, com ênfase na utilização do Software Geogebra, em conjunto com o uso do site Phet Colorado e de materiais usados regularmente pelos ...
Maria Antônia Keila Alves   +1 more
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Entre pretextos e contextos: uma breve história da OBMEP

open access: yesPerspectivas da Educação Matemática
Este artigo relata a trajetória da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), a partir de sua origem e de seus objetivos, bem como discute as intencionalidades governamentais vigentes apresentadas em seus regulamentos, nos discursos dos organizadores, em seu projeto piloto, além dos programas e portais.
Andressa Felisberto de Oliveira   +1 more
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PROBABILIDADE: UMA VISÃO OLÍMPICA

open access: yesCadernos Cajuína, 2020
Apresenta-se, neste trabalho, o resultado de uma pesquisa do tipo bibliográfica sobre probabilidade, buscando apresentar uma visão olímpica, por meio de uma série de problemas de olimpíadas de matemática, como a OBMEP, OBM e o Canguru de Matemática ...
Rafael Araujo de Souza
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Realidade Aumentada e o Jogo do Detetive no Estudo de Poliedros e Corpos Redondos

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa exploratória que consistiu na elaboração e implementação de um objeto educacional (jogo) com uso da tecnologia Realidade Aumentada (RA).
Fernando Eiji Fujii, Fabiane de Oliveira
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