The Prediction Level of Metacognitive Awareness of Reading Strategies on Problem Posing Skill
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2023 The aim of the study was analyzing the predictive relations between reading strategies metacognitive awareness and problem posing skills of seventh grade students. Within the study, 373 seventh grade students participated.
Melis Yeşilpınar Uyar, Hülya Altun
doaj +1 more source
Öğrenme güçlüğü olan ve olmayan öğrencilerin pragmatik dil becerisi ile okuduğunu anlama arasındaki ilişki [PDF]
, 2021 Bu çalışmanın temel amacı, öğrenme güçlüğü olan ve olmayan öğrencilerin pragmatik dil becerileri ve okuduğunu anlama becerileri ile bu beceriler arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Çalışma grubunu 5.
Etlan, Erdoğan
core
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020 Okuma günlük hayatta sıkça kullanılan ve bireyin öğrenim hayatına yön vermesi açısından önemli olan bir beceri alanıdır. Okuma becerisinin geliştirilmesi, zayıf okuyucuların daha iyi okuyucular hâline gelmesinin sağlanması ve bireylerin okuma ...
Nahide İrem AZİZOĞLU, Alpaslan OKUR
doaj +1 more source
Examining reading skills of students with specific learning disabilities [PDF]
, 2021 Araştırmanın genel amacı, özgül öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin doğru okuma, okuduğunu anlama ve okuma hızı becerilerini inceleyerek öğrencilerin sınıf ve yaş seviyesindeki performanslarını belirlemektir.
Gökdemir, Mert, Yakut, Ayşe Dilşad
core
İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Fonolojik FarkındalıkBecerileri ile Okuma Becerileri Arasındaki İlişki* [PDF]
, 2012 The aim of this study is to determine the relationship between the phonological awarenesss kills and reading skills of the first-grade students at a primary school.
Erdoğan, Özge, Erdoğan, Özge
core +2 more sources
Çıkarım Becerisi ile Okuduğunu Anlama Arasındaki İlişki
, 2020 This research aims to reveal the extent to which inference-making ability predicts reading comprehension skill. The research participants consisted of 117 middle-grade students attending 5th and 6th grades.
Nihat Bayat, Gökhan Çetinkaya
semanticscholar +1 more source
Temel Seviyede Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Çizgi Romanların Öğrenme Düzeyine Etkisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2016 Öğrenme biçimlerindeki farklılık, eğitim uygulamalarında; özellikle de dil öğretiminde çoklu eğitim ortamlarını âdeta zorunlu kılmaktadır. Sadece ders kitabı aracılığıyla gerçekleştirilmeye çalışılan eğitim-öğretim, hedef kitlenin belli bir süre sonra ...
Aliye USLU ÜSTTEN, Salim PİLAV
doaj +1 more source
Yedinci sınıf öğrencilerinin okuma stratejilerine ilişkin bilişsel farkındalıklarının problem çözmeye yönelik yansıtıcı düşünme becerilerini yordama düzeyi [PDF]
, 2023 Bu araştırmada 7. Sınıf öğrencilerinin okuma stratejilerine ilişkin bilişsel farkındalıkları ile matematikte problem çözmeye yönelik yansıtıcı düşünme becerileri arasındaki yordamsal ilişkileri belirlemek amaçlanmıştır.
Alkın Şahin, Senar, Artuğ, Güven
core
, 2020 Bu calismanin amaci ilkogretim 6.sinif ogrencilerinin fen bilimleri dersi surat konusundaki akademik basarisinin, okudugunu anlama, yorumlama ve dort islem becerisi ile aralarinda iliski olup olmadigini incelemektir.
İbrahim Karasu, M. A. Haşıloğlu
semanticscholar +1 more source
Deutsche Grammatik als Unterrichtsfach und seine Gestaltung in der Praxis [PDF]
, 2012 An den Studiengängen der Abteilung für Germanistik und Deutsch als Fremdsprache unserer Universitäten nimmt das Fach „Deutsche Grammatik“ einen wichtigen Platz ein. Zu beobachten ist dabei, dass die Studierenden der grammatischen Strukturen des Deutschen
Gündoğdu, Mehmet
core