Results 41 to 50 of about 256 (87)

İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin doğru ve akıcı sessiz sözcük okuma düzeyinin öğrencilerin okuduğunu anlama becerisi ve okuma motivasyonu ile ilişkisi [PDF]

open access: yes, 2019
Bu çalışmanın amacı; 4. sınıf öğrencilerinin doğru ve akıcı sessiz sözcük okuma düzeyinin, öğrencilerin okuduğunu anlama becerileri ve okuma motivasyonları ile ilişkisini belirlemektir.
Saraçlı Çelik, Seda
core  

The Effect of Literature Circles on Reading Comprehension Skills [PDF]

open access: yes, 2013
This study aims at investigating the effect of literature circles on reading comprehension skills of fifth graders. Pre-test – post-test control group design was used in this study conducted with two fifth grade classrooms in a primary school in Maltepe,
AVCI, Süleyman; BAYSAL, Nurdan; GÜL, Mehtap; YÜKSEL, Arzu
core   +1 more source

Sosyal Bilgiler Dersinde Karşılıklı Öğretim Tekniğinin Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrenciler Üzerinde Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi

open access: yes
Bu araştırmanın genel amacı; karşılıklı öğretim tekniğinin hafif derecede zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin 6. sınıf Sosyal Bilgiler dersinde okuduğu metinleri anlama becerilerinin üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırmada tek-denekli araştırma
Çifçi, Mehtap   +2 more
core   +1 more source

The Relationship Between Inference Skills and Reading Comprehension

open access: yes, 2020
Bu araştırmanın amacı çıkarım yapma becerisinin okuduğunu anlama becerisini ne ölçüde yordadığını saptamaktır. Araştırmanın katılımcılarını beşinci ve altıncı sınıfta öğrenimlerini sürdüren 117 ortaokul öğrencisi oluşturmuştur.
Çetinkaya, Gökhan, Bayat, Nihat
core   +2 more sources

Examining reading skills of students with specific learning disabilities [PDF]

open access: yes, 2021
Araştırmanın genel amacı, özgül öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin doğru okuma, okuduğunu anlama ve okuma hızı becerilerini inceleyerek öğrencilerin sınıf ve yaş seviyesindeki performanslarını belirlemektir.
Yakut, Ayşe Dilşad, Gökdemir, Mert
core  

METİNSEL AŞKINLIK İLİŞKİLERİ KURAMINA GÖRE DÜZENLENEN METİN İŞLEME SÜREÇLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNE VE OKUMA TUTUMUNA ETKİSİ

open access: yes, 2017
7. sınıf öğrencilerinin Metinsel Aşkınlık İlişkileri Kuramına göre düzenlenen metin işleme süreçleri aracılığıyla okuduğunu anlama düzeylerinde ve okuma tutumlarında bir değişiklik olup olmadığını ortaya çıkarmayı amaçlayan bu araştırma, alan yazında ...
Durmuş, Gülşah
core  

Oğuz Atay’ın Tehlikeli Oyunlar Romanı ile Poyraz Karayel Dizisinin Medyalararasılık Bağlamında Karşılaştırılması [PDF]

open access: yes, 2020
Okuma günlük hayatta sıkça kullanılan ve bireyin öğrenim hayatına yön vermesi açısından önemli olan bir beceri alanıdır. Okuma becerisinin geliştirilmesi, zayıf okuyucuların daha iyi okuyucular hâline gelmesinin sağlanması ve bireylerin okuma ...
ALPER KELEŞ, ECEM PEKGÖZ
core  

YUNANİSTAN’DA (BATI TRAKYA’DA) İKİDİLLİ EĞİTİM VEREN AZINLIK OKULLARINDA TÜRKÇE VE YUNANCA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA VE YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

open access: yes, 2019
Bu araştırma ile Yunanistan'ın Batı Trakya bölgesindeki azınlık okullarında ikidilli eğitim gören öğrencilerin anadili Türkçe ve ikinci dil Yunancada okuduğunu anlama ve yazılı anlatım becerilerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır.
KELAĞA ACHMET, İmpraim (Yazar)   +1 more
core  

Yapım eki öğretiminin Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenlerin kelime hazinesi, kelime türetme becerisi ve okuduğunu anlama becerisi üzerindeki etkisi

open access: yes, 2018
Yapım eki öğretiminin Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenlerin kelime hazinesi, kelime türetme becerisi ve okuduğunu anlama becerisi üzerindeki etkisini ortaya çıkarmak amacıyla gerçekleştirilen bu araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden öntestsontest
MUHAMMET RAŞİT MEMİŞ
core  

Cross country study of school environment effects on reading comprehension performanceOkul ortamlarının okuduğunu anlama performansı üzerinde etkisinin ülkeler arası incelenmesi

open access: yes, 2017
Reading comprehension skills is in the basic skills that are tried to gain in students. It is likely that a person who has not reached the reading comprehension skill will face many difficulties, whether in daily life or professional life.In the study ...
Yıldırım, Özen
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy