Results 21 to 30 of about 33,553 (126)

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuklardaki Problem Davranışı Belirleme ve Davranışa Müdahale Stratejileri

Yaşadıkça Eğitim, 2021
Bu çalışma, okul öncesi öğretmenlerinin çocuklarda görülen problem davranışları belirleyebilme durumlarını ve problem davranışlara müdahalede tercih ettikleri stratejileri incelemeyi amaçlayan nitel bir araştırmadır.
Melda Kılıç, Sinan Kalkan, Canan Avcı   +2 more
doaj   +1 more source

Beceri Temelli Okul Öncesi Eğitimi: 2024 Maarif Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Batı Anadolu eğitim bilimleri dergisi
Bu araştırmanın amacı, 2024 Okul Öncesi Eğitim Programının öğretmenler tarafından nasıl değerlendirildiğini ve uygulanmasında karşılaşılan zorlukların belirlenmesini sağlamaktır.
Gülçin Güven, Seher Yumugan
semanticscholar   +1 more source

Okul Öncesi Eğitim Programı’nın K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeline Göre İncelenmesi

Milli Eğitim Dergisi, 2023
Bu çalışmada Okul Öncesi Eğitim Programı (2013)’nın K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli (2023)’nde yer alan beceriler açısından incelenmesi amaçlanmıştır.
Selda Aras, Ayça Ülker, Dilek Altun
semanticscholar   +1 more source

21. Yüzyıl Becerileri Açısından MEB Okul Öncesi Eğitim Programına Eleştirel Bir Bakış

Yaşadıkça Eğitim, 2021
Bu araştırmanın amacı, MEB 2013 okul öncesi eğitim programı ve etkinlik kitabının 21. yüzyıl becerileri açısından eleştirel olarak incelenmesidir. Araştırmada doküman analiz yönteminden hareketle, MEB 2013 okul öncesi eğitimi programı ile programın ...
Mustafa Çetin, Güler Çetin
doaj   +1 more source

Okul Öncesi Dönemde Psikolojik Sağlamlık ve Problem Davranışlar Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmada temel amaç, okul öncesi dönemde bulunan çocukların psikolojik sağlamlıklarının, problem davranışlarını yordayıp yordamadığını belirlemektir.
İrem Topuz, Olcan Aslan, Ahmet Bedel
semanticscholar   +1 more source

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Özel Öğrenme Güçlüğü Hakkında Farkındalıkları

Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023
Amaç: Bu çalışmada, okul öncesi öğretmenlerinin özel öğrenme güçlüğü konusundaki farkındalıklarının ölçülmesi amaçlanmıştır. Özel öğrenme güçlüğü çocuklarda bilgiyi edinme, işleme, hatırlama stratejilerinin kullanımı, çevreyi anlamlandırma, problem çözme,
Handan Doğan, Özge Apak
semanticscholar   +1 more source

Türkiye Yüzyılı Maarif Modelini Temel Alan Okul Öncesi Eğitim Programındaki Öğrenme Çıktılarının İncelenmesi

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Bu çalışmanın amacı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni (TYMM) temel alan ve beceri temelli olarak hazırlanan okul öncesi eğitim programındaki öğrenme çıktılarının, TYMM’deki alan becerilerine ve bilişsel, duyuşsal ve psikomotor alanın öğrenme düzeylerine ...
Yeliz Bolat
semanticscholar   +1 more source

Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Boyu Öğrenme ve Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları Üzerine Bir İnceleme

Cumhuriyet International Journal of Education, 2023
Bu araştırmada okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin hayat boyu öğrenme ve uzaktan eğitime yönelik tutumları incelenmiştir. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli ile desenlenmiştir.
F. Özbilen, Alper Aytaç
semanticscholar   +1 more source

0-36 Aylık Çocuklarda Çalışma Belleği Gelişimi Üzerine Sistematik Bir İnceleme

Psikoloji Çalışmaları
Bilginin geçici olarak depolanması ve manipüle edilmesine dâhil olan bilişsel süreçler grubunu ifade eden çalışma belleği, insanoğlunun çevre ile aktif olarak etkileşime girdiği, gözlem ve muhakeme yoluyla yeni beceriler kazandığı erken çocukluk ...
Emire Uluğ, Ayşe Dilek Öğretir Özçelik   +1 more
doaj   +1 more source

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARININ KULLANIM DURUMU

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, 2023
Bu araştırma okul öncesi öğretmenlerinin okul öncesi eğitimde kullanılan okul dışı öğrenme ortamlarını ve bu ortamların kullanım durumuna ilişkin görüşlerini incelemek amacıyla yapılmıştır.
Hilal Karakuş, Kibar Aktın
semanticscholar   +1 more source