Results 11 to 20 of about 96 (70)
Yaşadıkça Eğitim, 2021 Bu araştırmada, anasınıfı öğretmenleri ve ilkokul yöneticilerinin (müdür ve müdür yardımcısı) 4+4+4 eğitim sisteminin okul öncesi eğitime yansımaları konusundaki görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel bir araştırma olarak desenlenmiştir.
Songül Giren
doaj +1 more source
Okul Öncesi Eğitimde Sınıf Mevcudunun Etkinliklere Etkisi Üzerine Nitel Bir Çalışma
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2019 Okul öncesi eğitimi, çok yönlü ve yeteneklibireylerin geliştirilmesinde önemli bir rol oynar. Okul öncesi eğitiminçocukların kişisel gelişiminde edindiği öneme dair yaygınlıkla kabul gören birkanı mevcuttur.
Canan Gunes
doaj +1 more source
Yaşadıkça Eğitim, 2021 Bu çalışmanın amacı okul öncesi öğretmen adaylarının ve uygulama öğretmenlerinin, Öğretmenlik Uygulaması dersine ilişkin görüşlerini incelemektir. Nitel araştırma desenlerinden olgu bilim çalışmasının kullanıldığı bu araştırmanın katılımcıları 41 okul ...
Funda Eda Tonga, Feyza Tantekin Erden
doaj +1 more source
Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi, 2023 Dünyada her yıl yaklaşık 3000 bilim merkezin 300 milyonun üzerinde ziyaretçi gelmektedir. Dünya’da, günümüz anlamında, ilk bilim merkezleri 20. yüzyılda ortaya çıkmış olsa da, tarihi temellerinin 17.
Demet Öner, Zülfiye Gül Ercan
doaj +1 more source
Okul öncesi öğretmenlerinin matematik eğitimine ve sınıf içi uygulamalarına ilişkin görüşleri
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2022 Bu araştırma okul öncesi öğretmenlerinin sınıflarında verdikleri matematik eğitimine ve sınıf içi uygulamalarına ilişkin görüşlerini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada olgu bilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu
Hilal Karakuş +2 more
doaj +1 more source
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma/Bütünleştirme Uygulamalarına İlişkin Görüş ve Önerileri
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023 Yaşamın ilk yıllarına denk gelen okul öncesi dönem, tipik gelişim gösteren çocuklarda olduğu gibi özel gereksinimli çocuklarda da kritik becerilerin öğrenildiği zaman dilimini kapsamaktadır.
Hacı Bayram Çelenk +3 more
doaj +1 more source
Yaşadıkça EğitimTürkiye’de özel okul öncesi eğitim kurumlarında görevli İngilizce öğretmenlerinin; okur yazar olmayan okul öncesi dönem çocuklarına İngilizce öğretimine yönelik yeterli bilgi beceri ve tutum geliştirebilecekleri eğitimi lisans düzeyinde ...
Şevval Karsavuranoğlu Atasoy +1 more
doaj +1 more source
Okul Öncesi Öğretmen Sorularının Türleri ve Bilişsel Talepleri
Yaşadıkça Eğitim, 2021 Bu çalışma okul öncesi öğretmenlerinin soru türlerinin ve bu soruların bilişsel taleplerinin incelenmesini amaçlamaktadır. Durum çalışması olarak tasarlanan araştırma 2019-2020 akademik yılında resmi bir anaokulunda görevli iki okul öncesi öğretmeni ve ...
Serenay Başalev, Yılmaz Soysal
doaj +1 more source
Merkez ve Taşrada Okul Öncesi Öğretmenliği: Tekrar Aynı Yere Atanmak İster Misiniz?
Yaşadıkça EğitimBu çalışmanın amacı, merkez ve taşrada okul öncesi öğretmenliği yapan eğitimcilerin tekrar aynı yerde görevlerini icra edip etmeme konusundaki tutumlarını ortaya çıkararak, merkez ve taşrada okul öncesi öğretmeni olmak ile ilgili görüşlerini ortaya ...
İlknur Tarman, Seval Sarıkaya
doaj +1 more source
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiBu araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmen adaylarının açık öğretim çocuk gelişimi mezunlarının okul öncesi öğretmeni olarak atanmasına ilişkin görüşlerini incelemektir. Çalışma fenomenolojik desende yürütülmüştür.
Hülya Gülay Ogelman, Çağla Öztürk
doaj +1 more source