Results 41 to 50 of about 96 (70)
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2014 Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmeni ve okul öncesi öğretmeni adaylarının müzik eğitiminin etkili bir biçimde sürdürülebilmesi için gerekli olduğunu düşündükleri öğretmen özelliklerinin önemine yönelik algılarını ortaya çıkarmaktır. Ayrıca araştırmada
Sabahat BURAK
doaj
Ana Dili Eğitimi DergisiPandemi süreciyle birlikte artan teknoloji kullanımı ve yetersiz sosyal etkileşimin çocuklar arasında dil ve konuşma bozukluklarının ve sosyal iletişim problemlerinin yaygınlaşmasına ve sınıflarda dil gelişimi farklılık gösteren çocukların artmasına ...
Meryem Gülhan, Dila Nur Yazıcı
doaj +1 more source
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2017 Riskile karşı karşıya kalan çocukların, riski yönetebilmesi gerekir. Çocukların entemel uğraşısı olan oyun, riski yönetmeyi öğrenebilmelerinin en etkin yoludur.Çocukların riski yönetmeyi öğrenebilmeleri için ise risk ile karşılaşmalarıgerekir Bu ...
Elif Süreyya Kanyılmaz +1 more
doaj +1 more source
Güç Temelli Etik Tercihler: Okul Öncesi Öğretmenleri Üzerine Bir Araştırma
Yaşadıkça EğitimOkul öncesi öğretmenlerinin farklı güç temelleri bağlamında normatif etik pozisyonlarını incelemek amacıyla yapılan bu araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır.
Gökçe Bostancı, Mustafa Yaşar
doaj +1 more source
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN MÜZİK ETKİNLİKLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi, 2018 Amaç: Buaraştırmanın amacı okul öncesi öğretmenlerinin müzik etkinlikleri hakkındakigörüşlerini belirlemektir. Yöntem: Araştırmada nitel yöntem kullanılmıştır.Çalışmaya katılmayı kabul eden 25 okul öncesi öğretmeni ile görüşmeyapılmıştır.
Figen Gürsoy +3 more
doaj
Erken Çocukluk Eğitiminde Rehberli Oyuna Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yaşadıkça EğitimOyun erken çocukluk dönemi çocukları için en önemli ve en doğal öğrenme aracıdır. Oyun sürecinde yetişkin desteği alan çocukların daha üst düzeyde ve daha derin öğrenme sürecine ulaştıkları görülmektedir.
Muhsin Yörük, Menekşe Boz
doaj +1 more source
Anatolian Journal of Health ResearchAmaç: Bu araştırmada sosyal duygusal öğrenme beceri eğitimine yönelik okul öncesi öğretmenlerin deneyimlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırma, betimsel fenomenoloji desen kullanılarak nitel yöntem ile gerçekleştirilmiştir.
Neşe Mercan +3 more
doaj +1 more source
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi DergisiEğitimin ilk basamağı olan okul öncesi eğitimde öğretmenin kişisel ve mesleki özellikleri ve yetkinlikleri son derece önemlidir. Okul öncesi öğretmenlerinin demografik özellikleri, mesleğe adanmışlıkları ve çocuk sevme düzeylerinin sınıf yönetimi ...
Nevra Atış Akyol, Hilal Kılıç
doaj
Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Değerler Eğitimi Konusundaki Görüşleri: Denizli İli Örneği
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015 Araştırmanın amacı, okul öncesi eğitimi öğretmenlerinin değerler eğitimi ile ilgili görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırmanın çalışma grubunu Denizli il merkezinde Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı anasınıflarında, bağımsız anaokullarında ve uygulama ...
Hatice Sarıkaya, Hülya Gülay Ogelman
doaj
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Gözünden Yaratıcılık
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiEğitimde yaratıcılıkla ilgili yapılan birçok çalışmada, eğitim ortamlarında kullanılan yöntem-tekniklerin, ortamın ve fiziksel çevrenin çocukların yaratıcılıklarını geliştirmede önemli olduğu vurgusuna rastlanılmaktadır. Eğitimde bu dinamikleri oluşturan
Nuran Tuncer, Arzu Akar Gençer
doaj +1 more source