Results 1 to 10 of about 9,617 (100)
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2023 Bu araştırmada okul öncesi dönem çocuklarının öğrenme güçlüğü erken belirtileri ile erken okuryazarlık ve yürütücü işlev becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır.
Nesil Şentürk Gülhan, Yakup Burak
doaj +1 more source
Meraklı Minik Dergisinin Değerler Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi
Değerler Eğitimi Dergisi, 2021 Bu çalışmada, “Meraklı Minik” dergisinin değerler eğitimi açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Nitel paradigmaya uygun yürütülen çalışmanın örneklem seçiminde amaçlı örneklem yöntemlerinden ölçüt örnekleme kullanılmıştır.
Ensar Yıldız +3 more
doaj +1 more source
4-6 YAŞ KUR’AN KURSU ÖĞRETİCİLERİNİN ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ AÇISINDAN YETERLİK ALGILARI (ÇANKIRI ÖRNEĞİ)
Dini Araştırmalar, 2021 İlk çocukluk dönemi bireyin hayatında pek çok gelişim görevinin gerçekleştirilmesi açısından kritik bir dönemdir. Okul öncesi eğitimin, çocukların bu dönem gelişim görevlerini yerine getirmesine katkıları yadsınamaz.
Zeynep Yüksel
doaj +1 more source
Yaşadıkça Eğitim, 2020 Araştırma deseni olarak öntest-sontest kontrol gruplu yarı deneysel desende tasarlanan bu çalışmanın amacı, okul öncesi dönem 5-6 yaş çocuklarına uygulanan yaşam becerileri eğitimi programının çocukların yaşam becerilerine ve sosyal uyumlarına ...
Yakup Yıldırım, Zeynep Fulya Temel
doaj +1 more source
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Temel Okul Becerilerinin İncelenmesi
Yaşadıkça Eğitim, 2023 Bu araştırmanın amacı; okul öncesi eğitimi alan 48-72 aylık çocukların matematik becerileri ile konuşulan dil, okuma-yazma becerilerinin arasındaki ilişkiyi irdelemek, ayrıca yaş ve cinsiyete göre matematik ve konuşulan dil, okuma-yazma gelişimleri ...
Fatma Ülkü Yıldız, Gökhan Kayılı
doaj +1 more source
Erken Çocuklukta Öz Düzenleme ile Bilişsel Tempo Arasındaki İlişki
Yaşadıkça Eğitim, 2021 Bu araştırmada, çocukların öz düzenleme beceri düzeyi ile bilişsel tempo boyutu arasındaki ilişkiyi incelemek amaçlanmıştır. Araştırma ilişkisel tarama modelinde gerçekleştirilmiştir.
Ezgi Yıldız, Sezai Koçyiğit
doaj +1 more source
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının İsim Yazma Becerileri: “İşte Benim Harflerim!”
Yaşadıkça Eğitim, 2021 Okul öncesi dönem çocukları, daha sık gördükleri ve duydukları için, kendi isimlerini diğer sözcüklerden daha önce öğrenmeye eğilimlidirler. Çocukların isim yazma becerileri, erken okuryazarlık becerileriyle yakından ilişkilidir.
Gökçe Karaman Benli
doaj +1 more source
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Müziksel Gelişim Özellikleri: Bir Literatür Derlemesi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2016 Okul öncesi dönem, beyin gelişiminin ve sinaptik bağlantıların kurulma oranının en yoğun ve hızlı yaşandığı dönemdir. Dolayısıyla bireylerdeki müzikal değişimler ve gelişmelerinde, yoğun ve kalıcı etkiler bırakan ilk önemli dönemi olarak görülmektedir ...
Gökay Yıldız, Zeki Nacakcı
doaj +1 more source
Türk Kütüphaneciliği, 2021 Amaç: Bu çalışmada, 5-6 yaş okul öncesi dönem resimli çocuk kitaplarındaki resim ve içerik ögelerinin MEB 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı sosyal-duygusal alan kazanım ve göstergeleri açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Çalışma, doküman inceleme
Endam Düzyol +4 more
doaj +1 more source
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma/Bütünleştirme Uygulamalarına İlişkin Görüş ve Önerileri
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023 Yaşamın ilk yıllarına denk gelen okul öncesi dönem, tipik gelişim gösteren çocuklarda olduğu gibi özel gereksinimli çocuklarda da kritik becerilerin öğrenildiği zaman dilimini kapsamaktadır.
Hacı Bayram Çelenk +3 more
doaj +1 more source