Results 71 to 80 of about 171,110 (108)
Türkiye’de ve Güney Kore’de okul öncesi eğitimin incelenmesi
, 2013 TÜRKİYE’DE VE GÜNEY KORE’DE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN İNCELENMESİ Türkiye’de ve Güney Kore’de okul öncesi eğitimin incelenmesi isimli bu çalışmanın birinci boyutunda; iki ülkenin eğitim programlarının dayandığı felsefe, amaçları ve hedefleri, içerikleri ...
Choi, Jeongsuk
core
Sakarya University Journal of Education, 2016 Bu araştırmanın amacı, okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının özel alan yeterliklerinden iletişim ile yaratıcılık ve estetik alanlarındaki yeterliklere sahip olma düzeylerini öğrencilerin kendi algılarına dayalı olarak belirlemektir.
Damla Kaya, Necla Ekinci
doaj
, 2010 Araştırmada, 2006 Okul Öncesi Eğitim Programında öngörülen bilişsel gelişim özelliklerinin gerçeği yansıtıp yansıtmadığı değerlendirilip 36–48 ve 49–60 aylık çocukların söz konusu bilişsel gelişim özelliklerini ne derece de taşıdıkları incelenmiştir ...
Demir, Sevinç
core
Okul Öncesi Dönemde İkidillilik
Okul Öncesi Eğitim Ansiklopedisi Gelişim 1 / Editörler:Prof. Dr. Özgül POLAT, Doç. Dr. M. Oya RAMAZAN -- Eğiten Kitap Yayıncılık -- ISBN:978-605-2234 -- 2024.Dünyada ve Türkiye’de çok sayıda çocuk farklı nedenlerle (savaşlar, göçler, coğrafi yakınlık ...
Güngör, Burcu
core
Okul öncesı̇ dönem çocuklarının okul aı̇dı̇yet duygularının iİ̇ncelenmesı̇
, 2019 Bu araştırma, okul öncesi dönem çocuklarının okul aidiyet duygularını öğretmen görüşleri çerçevesinde incelemek amacıyla yapılmış nitel bir çalışmadır. Araştırma Adana il merkezinde, bir devlet üniversitesine bağlı uygulama anaokulunun öğretmenleri ile ...
Gündoğdu, Serhat
core
, 2019 Okul öncesi dönem çocuğa zengin fırsatlar ve deneyimler sunma açısından kritik öneme sahiptir. Bu dönemdeki eğitimin başarıya ulaşmasında pek çok faktör etkilidir. Bu faktörlerin biri de eğitim ortamıdır.
ÖZER, MERVE +2 more
core
International Journal of Assessment Tools in Education, 2016 Bu araştırmanın temel amacı, okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının empatik eğilim düzeyleri ile düşünme stilleri arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. İlişkisel tarama modeliyle desenlenmiş olan bu çalışmada, veriler kişisel bilgi formu, Dökmen (1988)
Metin YAŞAR, Ahmet EROL
doaj
Alternatif Eğitim Yaklaşımları Bağlamında Okul Öncesi Eğitimin Değerlendirilmesi
Okul Öncesi Eğitim / Editör: İsa Kaya -- İLKE Yayınları -- ISBN: 978-625-8350-84-5 -- E-ISBN: 978-625-8350-85-2 -- DOI:http://dx.doi.org/10.26414/ar14 -- 2024.Bu çalışmada, Türkiye’de okul öncesi eğitimde hâlihazırda kullanılmakta olan MEB Okul Öncesi
Yaşar Ekici, Fatma
core
Correction: Aydin and Diken (2025). Examining Problem Behaviors and Social Skills in Preschoolers Exhibiting Early Signs of Learning Disabilities. <i>Behavioral Sciences</i>, <i>15</i>(8), 1087. [PDF]
Behav Sci (Basel)Aydin Y, Diken IH.
europepmc +1 more source
Okul öncesi öğretmenlerinin uygulamalarında benimsedikleri eğitimsel yaklaşımları belirleme
, 2008 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN UYGULAMALARINDA BENİMSEDİKLERİ EĞİTİMSEL YAKLAŞIMLARI BELİRLEME Eğitim ve felsefe üzerine çalışan uzmanların bir kısmı eğitim felsefesi ve eğitim pratiği arasında bulunan bağın önemini vurgulamıştır.
Kalıpçı, Sevil
core