Results 1 to 10 of about 16,892 (69)

Karikatürlerdeki Matematik, Matematik Öğretmenleri ve Öğrenciler

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2021
Bu araştırmada, matematiğin, matematik öğretmenlerinin ve öğrencilerin matematik içerikli karikatürlerde nasıl yansıtıldığının ortaya konulması amaçlanmaktadır.
Şerife Sevinç, Habibe Toker
doaj   +1 more source

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarıyla İlgili Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri

open access: yesDokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023
Öğretmenlerin öğretim sürecini okul dışına taşıması ve deneyim temelli öğrenme imkânların sunulması sürecini vurgulayan okul dışı öğretim; multidisipliner bir kavramdır. Doğal veya beşeri ortamlarda farklı ders kazanımlarıyla ilişkilendirilerek planlanan
M. Aydoğdu   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Matematik Öğretmen Adaylarının ChatGPT ile Başlangıç Deneyimlerinde Sordukları Soruların İncelenmesi

open access: yesUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023
Günümüzde, teknolojinin gelişimi, hayatın her alanını etkilediği gibi eğitim alanını da etkilemiştir. Özellikle yapay zeka teknolojileri son yıllarda eğitimde önemli bir önem kazanma yoluna girmiştir.
Menekşe Seden Tapan Broutın
semanticscholar   +1 more source

Matematik Eğitiminde Dijital Oyun Tabanlı Öğrenme Üzerine Bibliyometrik Analiz

open access: yesİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023
Matematikte öğrenmenin etkili bir şekilde gerçekleşmesi için öğretim süreçlerinde farklı modellerin kullanılması önemli görülmektedir. Özellikle somut kavramlardan soyut kavramlara geçişte yaşanabilecek problemlerin üstesinden gelmek için ek ...
Serdal Poçan
semanticscholar   +1 more source

Matematik Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Görüşleri

open access: yesCumhuriyet International Journal of Education, 2023
Eğitimdeki yeniliklerden biri öğretimi okul dışı öğrenme ortamlarına taşımak olabilir. Sınıf kapısından çıktığımız anda öğretimin gerçekleştirildiği her mekân okul dışı öğrenme ortamı olarak tanımlanabilmektedir.
M. Aydoğdu, Ayşegül Aydoğdu
semanticscholar   +1 more source

Ortaokul Öğrencilerinin Okuldaki Temel Psikolojik İhtiyaçları ile Okula Bağlanma Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

open access: yesMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2022
Bu araştırmada taşımalı eğitim kapsamında olan ve olmayan öğrencilerin okuldaki temel psikolojik ihtiyaçları ile okula bağlanmaları arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır.
Mahmut Sami Uzun, Fuad Bakioğlu
semanticscholar   +1 more source

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygısı ve Matematik Öz yeterlik Algılarının İncelenmesi

open access: yesBatı Anadolu eğitim bilimleri dergisi, 2023
Bu araştırma, ilkokul 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin matematik kaygısı ve matematik özyeterlik algılarının incelenmesi ve bunlar arasındaki ilişkinin tespit edilmesi amacıyla yapılmıştır. İstanbul ilinde öğrenim görmekte olan 3 ve 4. Sınıfa giden toplamda
Zana Altuntaş, Yasemin Deringöl
semanticscholar   +1 more source

İlkokul 4. Sınıf Matematik Dersindeki Yeni Nesil Sorularının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi

open access: yesUluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi, 2023
Bu çalışmanın amacı ilkokul 4. Sınıf Matematik dersinde kullanılan yeni nesil sorularının öğretmen görüşlerine göre analiz edilmesidir. Dolayısıyla bu araştırma, araştırma sınıf öğretmenlerinin yeni nesil matematik problemlerine ilişkin öğretmen ...
Hayriye Şahan, Çavuş Şahin
semanticscholar   +1 more source

Matematik Eğitimi Alanında Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılan Çalışmaların Tematik İçerik Analizi

open access: yesDokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023
Bu çalışmanın amacı matematik okuryazarlığı üzerine yapılan çalışmaların tematik içerik analizi yöntemiyle genel eğilimlerini ortaya koymaktır. Bu amaçla Web of Science Core Collection veritabanında bulunan ve Social Sciences Citation Index atıf ...
Esra Erdoğan, Çiğdem Arslan
semanticscholar   +1 more source

Matematik Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamları Dersinin Öğretmen Adaylarının Düşüncelerine Etkisi

open access: yesNecatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2023
In this study, it was aimed to determine the self-efficacy beliefs of pre-service elementary mathematics teachers towards out-of-school learning (OoSL) activities and their thoughts about out-of-school learning environments (OoSLE) before and after the ...
Hasan Temel
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy