Results 11 to 20 of about 16,892 (69)

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematik Yeterliğiyle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

open access: yesNecatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2023
The aim of this study is to examine preschool teachers' views on mathematics self-efficacy, mathematics teaching self-efficacy, factors affecting efficacy, and their own mathematics proficiency levels in the context of mathematics efficacy. The study was
Mehmet Gülburnu
semanticscholar   +1 more source

PISA 2003 ve PISA 2012 matematik okuryazarlığı üzerine uluslararası bir karşılaştırma: Türkiye ve Finlandiya

open access: yes, 2014
Bu arastirmanin amaci PISA 2003 ve 2012 uygulamasina katilan Fin ve Turk ogrencilerin matematik okuryazarligi performanslari ile iliskili ogrenci ve okul duzeyindeki faktorlerin belirlenmesi ve farkliliklarin ortaya konulmasidir.
H. Usta
semanticscholar   +1 more source

Hubungan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dengan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa

open access: yesAksara Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 2021
Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui apakah ada hubungan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan kemampuan komunikasi matematis siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan metode korelasional.
Hestu Tansil La’ia, Darmawan Harefa
semanticscholar   +1 more source

Ortaokul Öğrencilerinin Bakış Açısından Matematik Öğretmenlerinin Uyarlamalı ve Duyuşsal Desteği

open access: yesNecatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2023
This study aimed to investigate the effect of affective support perceived by students on adaptive support in mathematics lessons and to examine both forms of support in terms of some variables.
Zeynep Çakmak Gürel
semanticscholar   +1 more source

İlköğretim Matematik ve Türkçe Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime Bakışları: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

open access: yesNecatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2023
This study aimed to develop a valid and reliable scale to determine the attitudes of primary school mathematics teachers and Turkish teachers who started to give distance education due to the transition from normal education to distance education during ...
M. A. Şahi̇n, Z. A. Misirli
semanticscholar   +1 more source

Geçici Barınma Merkezindeki Okullarda Matematik Öğretmeni Olmak: Türk Öğretmenler ve Suriyeli Öğrenciler

open access: yesNecatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2023
In the study, the difficulties faced by mathematics teachers in schools in Temporary Accommodation Centers in Türkiye and ways of coping were investigated.
Zuhal GUN SAHİN
semanticscholar   +1 more source

Matematik Öğretiminde Matematik Tarihi Kullanımına Örnekler: Ascalon Çarpma Yöntemi, Gelosia Çarpma Yöntemi ve Napier’in Çubukları Yöntemi

open access: yesNecatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2023
The aim of this study is to present the Ascalon multiplication method, Gelosia multiplication method and Napier's rods method, which take place in the history of mathematics, to sixth grade students through activities and to determine the effect of these
Ahsen Fi̇li̇z, Hülya Gür
semanticscholar   +1 more source

Ortaokul Öğrencilerinin Op Art ile Matematik Deneyimleri ve Yaratıcılık Becerileri

open access: yesNecatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2023
The present research aimed to explore the perspectives and creations of middle school students regarding Op Art design activities. Four Op Art activities were implemented in this study.
Rüveyda Karaman Dündar   +4 more
semanticscholar   +1 more source

İlkokul ve Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Kök Değerler Açısından İncelenmesi

open access: yesNecatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2023
This study was conducted to examine mathematics textbooks in terms of the root values in the curriculum. For this purpose, 8 mathematics textbooks taught in primary and secondary schools in the 2022-2023 academic year were examined regarding root values.
Ramazan Divrik, M. Aydoğdu
semanticscholar   +1 more source

LGS Sınavındaki Beceri Temelli Matematik Sorularına Yönelik Öğretmen Görüşleri

open access: yesErciyes Journal of Education, 2022
Bu çalışmanın amacı, Liselere Geçiş Sistemi (LGS) matematik testlerinde yer alan beceri temelli sorulara ilişkin öğretmen görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden olgubilim (fenomenoloji) kullanılmıştır.
Fatmanur Tortop   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy