Results 51 to 60 of about 26,602 (103)
The present study aimed to examine the cross-linguistic effect of L1 vocabulary, reading motivation and habits on L2 vocabulary, reading motivation and habits.
Çaylak, Nuray
core
Otantik okuma parçalarının motivasyonu arttırmak için kullanımı
118 ÖZET Özellikle Amerika Birleşik Devletleri gibi İngilizce konuşan ülkelerin bilimsel, ticari ve kültürel arenalarda lider bir konumda bulunmaları dolayısıyla dil öğrencileri İngilizce'yi bilimsel, ticari, kültürel ve sosyal alanlarda etkili bir ...
MUSTAFA ERDEM
core +1 more source
Ekrandan okumanın ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin anlama ve okuma motivasyonu düzeylerine etkisi
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması ...
İleri, Zeynep
core +1 more source
Yapılandırılmış Okuma Yönteminin Okuma Hızı, Doğru Okuma ve Sesli Okuma Prozodisi Üzerindeki Etkisi
Bu çalışma ile yapılandırılmış okuma yönteminin, ilköğretim dördüncü sınıf öğrencilerinin, okuma hızı, doğru okuma ve prozodik okuma becerileri üzerindeki etkisinin araştırılması amaçlanmıştır.
Hasan Keskin, Hayati Akyol
core +1 more source
Türkçe öğretmenliği lisans programlarının 5. döneminde “Anlama Teknikleri 1: Okuma Eğitimi” adlıders verilir. Bu derste genellikle Türkçe öğretimi ile ilgili kaynakların okuma eğitimi bölümleri ve/veyabaşlı başına okuma eğitimini konu alan ders kitapları
Yunus Emre ÇEKİCİ +3 more
core +1 more source
Yaratıcı okuma tekniklerinin okumayla ilgili çeşitli değişkenlere etkisi
Bu çalışmada, yaratıcı okuma tekniklerinin okuduğunu anlama başarısına, okuma tutumuna ve okuma iç motivasyonuna etkisini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmada nitel ve nicel yöntemlerin birlikte kullanıldığı karma yöntem kullanılmıştır.
EBRU DUNDAR
core
Okuma İç Motivasyonu Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Bu çalışmadaki amaç; ortaokul öğrencilerinin okuma iç motivasyonlarını belirlemede kullanılacak bir ölçekgeliştirmektir. Çalışma grubu, Malatya il merkezinde bulunan beş farklı ortaokulda öğrenim gören 461öğrenciden oluşmaktadır. Ölçeğin yapı geçerliği kapsamında açımlayıcı (AFA) ve doğrulayıcı (DFA) faktöranalizi yapılmıştır.
openaire +3 more sources
Reading skills, especially reading methods, should be taught to first readers within the educational activities carried out in schools. It is important to acquire reading skills as well as to maintain the continuity of these skills. At this stage, the motivation factor in the individual should not be ignored and the factors affecting the person's ...
DOĞAN, Filiz, YALÇIN, Hatice
openaire +1 more source
Bu araştırmada okul öncesi öğretmenlerin erken okuryazarlık bilgileri ile okuma yazmaya hazırlık çalışmalarına ilişkin yeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma ilişkisel tarama modeline göre tasarlanmıştır.
Türköz, Halime Kübra +2 more
core +1 more source
Okuma motivasyonu ve okuduğunu anlamanın akademik başarıya etkisi
In this study, the effect of reading motivation and reading comprehension on academic achievement was studied. Relational screening model was used in the study. The study group consist of 758 students in the 4th grade of primary schools in Hassa district of Hatay.In order to measure students' reading comprehension, an informative text with open ...
openaire +2 more sources

