Results 1 to 10 of about 63 (54)

İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerileri: Okuma Tutumu Doğrultusunda Bir Değerlendirme

Yaşadıkça Eğitim, 2023
İlkokul öğrencileri okuduğunu anlama konusunda birtakım sorunlar yaşamaktadırlar. Bu sorunların altında çeşitli nedenler bulunmaktadır. İlkokul öğrencilerinin okumaya yönelik tutumları, okuduklarını anlamaları üzerinde etkili olan faktörlerden biridir ...
Yusuf Kızıltaş
doaj   +3 more sources

Çocuk Edebiyatı Eserlerinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonu, Okuma Tutumu ve Okur Öz Algısına Etkisi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2023
Bu araştırmanın temel amacı çocuk edebiyatı eserlerinin 6. sınıf ortaokul öğrencilerinin okuma motivasyonu, okuma tutumu ve okur öz algısına etkisini tespit etmektir.
Burak Ateş, Mustafa Kaya
doaj   +4 more sources

Üstün Zekâlı ve Yetenekli Öğrencilerin Okuma İlgisi, Tutumu ve Eleştirel Okuma Becerileri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2014
Genel olarak üstün zekâlı ve yetenekli çocukların akranlarına göre okumaya erken başladıkları ve okumaya karşı ilgilerinin de yüksek olduğu belirtilmektedir. Eleştirel okuma becerisi, okuma alışkanlığının üst düzey becerileri arasında kabul edilmektedir.
Üzeyir Ogurlu
doaj   +3 more sources

Jigsaw Tekniğiyle Kullanılan Öykü Haritası Yönteminin Okuma Başarımı, Okuma Tutumu ve Okur Öz Algısı Üzerindeki Etkisi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, Jigsaw (ayrılıp birleşme) tekniği ile kullanılan öykü haritası yönteminin okuma becerisi üzerindeki etkisini belirlemektir. 7. sınıf öğrencileri ile yürütülen araştırmada, deney ve kontrol gruplarının bulunduğu, ön test–son test ölçümlerine dayalı yarı deneysel desen kullanılmıştır.
Marziye İzer, Sevil Hasırcı Aksoy
exaly   +2 more sources

Ergenlik Dönemi Okuma Tutumu Ölçeği'nin

Turkish Studies, 2013
Muhammet Bastug
exaly   +2 more sources

Zihinsel İmaj Oluşturma Öğretiminin 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama, Okuma Tutumu ve Zihinsel İmaj Netliği Üzerindeki Etkisi

Hacettepe Egitim Dergisi, 2016
Firdevs Günes, Mustafa Kocaarslan
exaly   +2 more sources

Dijital ve Basılı Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2022
Bu araştırmada Dijital ve Basılı Okumaya Yönelik Tutum Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması amaçlanmıştır. Bu doğrultuda öncelikle ölçeği uyarlamak için gerekli izinler alınmıştır.
Mesut Yıldırım, Fatih Mehmet Ciğerci, Cengiz Kesik   +2 more
doaj   +1 more source

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BESİN ETİKET BİLGİSİ OKUMA TUTUMU VE GIDA OKURYAZARLIĞI DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

3. SEKTÖR SOSYAL EKONOMİ DERGİSİ, 2023
Üniversite dönemi, ev dışı besinlerin ya da paketli gıda tüketiminin arttığı, beslenme alışkanlıklarının ve besin seçimlerinin olumlu ya da olumsuz değişebildiği bir dönemdir. Gıda okuryazarlığı düzeyi ve besin etiketi okuma tutumu besin seçimi üzerinde etkili faktörler olabilir.
Baş, Dilşat, Kayak, Simge
openaire   +2 more sources

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Anne-Babalarının Okuma Tutumları ile Türkçe Dersi Akademik Başarısı Arasındaki İlişki

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020
İlkokul 4. Sınıf öğrencilerinin anne-babalarının okuma tutumları ile Türkçe dersi akademik başarıları arasında bir ilişki olup olmadığı inceleyen bu çalışma ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmanın evreni, Çanakkale’nin Merkez ilçesindeki ilkokullarda
Enise ÇELİK, Berfu KIZILASLAN TUNÇER
doaj   +1 more source

GELENEKSEL ANLATI TÜRLERİNDEN LETAİFNAMELERİN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA MOTİVASYONU VE TUTUMU ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

International Journal of Language Academy
exaly   +2 more sources