Results 71 to 80 of about 101 (91)

Üst-Bilişsel Okuma Stratejileri

2020
openaire   +1 more source

Üstbilişsel okuma stratejileri öğretiminin öğrencilerin üstbilişsel farkındalığı, İngilizce okuma başarısı ve öz yeterliklerine etkisi

2021
The purpose of this study is to determine the effect of metacognitive reading strategies instruction on students' metacognitive awareness, reading comprehension achievement and self efficacy for reading in English. The sample of the study was consisted of 60 students attending ninth grade in 2016-2017 academic year in Zile.
openaire   +1 more source

Mülteci Çocuklara Türkçe Öğretiminde Kullanılan “Türkçe Öğreniyorum” Kitap Setindeki Dinleme Etkinliklerinin Dinlediğini Anlama Stratejileri Bağlamında Değerlendirilmesi

2023
Sümeyye Konuk
exaly  

Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Öz Yeterlik Algıları ve Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıkları

Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2017
Aysel Arslan
exaly  

Çocuk ve Okuma Kültürü

2021
Burcu ÖZTÜRK, Funda Bulut, Şahin Simsek   +2 more
exaly  

Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Stratejileri Bilişsel Farkındalık Becerilerini Kullanma Düzeyleri

2019
Okumada temel amaç okuduğunu anlama ve bu yolla anlama yeteneğini geliştirmedir. Bir bireyin okuduğunu anlaması ön bilgileriyle ve hayat biçimiyle doğrudanilişkilidir. Bilişsel farkındalık diğer düşünme boyutlarını da içine alan temel bir beceridir.
openaire   +1 more source

Üst Bilişsel Okuma Stratejileri Bilgisi, Okuma Zevki ve Okur Benlik Algısının PISA 2018 Okuma Başarısına Etkisi: Ülkeler Arası Bir Karşılaştırma

Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Hasan Kurnaz
exaly  

Fransızca Öğretmen Adaylarının Okuma Becerisi Ediniminde Kullandıkları Okuma Stratejileri

2013
Kılıçaslan, Nazmiye, Özçelik, Nurten   +1 more
openaire   +1 more source

DİNLEME KONUŞMA OKUMA VE YAZMAYA DAİR

2023
exaly  

The Standardized Reading Charts in Ophthalmology

Türkiye Klinikleri Oftalmoloji Dergisi, 2020
exaly