Üstbiliş okuma stratejileri ile okuma motivasyonu ve özyeterlik arasındaki ilişkinin incelenmesi
Bu araştırmanın temel amacı, ortaokul 5.sınıf öğrencilerinin üsbilişsel okuma stratejileri ile okuma motivasyonu ve özyeterlik arasındaki ilişkileri belirlemektir. İlişkisel tarama desenine göre tasarlanan araştırmada çalışma örneklemini 2022-2023 eğitim öğretim yılı, Balıkesir ili merkez ilçelerinde yer alan beşinci sınıfta öğrenim gören 813 gönüllü ...
openaire +1 more source
Üniversite Öğrencilerinin Okuma Stratejileri Üstbilişsel Farkındalık Düzeyleri (
International Journal Of Turkish Literature Culture Education, 2013 openaire +2 more sources
İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ BAĞLAMINDA OKUMA STRATEJİLERİ ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIĞI
International Journal of Language Academy, 2017 openaire +1 more source
OKUMA STRATEJİLERİ ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK ENVANTERİNİN TÜRKÇE ADAPTASYONU: YÜKS
Journal of Turkish Studies, 2018 openaire +1 more source
TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN OKUMA STRATEJİLERİ BİLİŞSEL FARKINDALIK BECERİLERİNİ KULL
International Journal Of Turkish Literature Culture Education, 2019 openaire +1 more source
TÜRK İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN OKUMA STRATEJİLERİ İLE İLGİLİ İNANÇLARI
International Journal of Language Academy, 2015 openaire +1 more source
7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA STRATEJİLERİ ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLERİ İLE
International Journal Of Turkish Literature Culture Education, 2018 openaire +1 more source
Okuma Stratejileri Bilişsel Farkındalik Ölçeği
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2009 Glkogretimin ikinci kademesinden itibaren ogrenciler, ogretim programlarinin bir geregi olarak daha fazla ogrenme materyali ile karGilaGirlar. Okul donemi ogrenmeleri daha cok metinlere ve okuma becerisine dayanir. Ogretim surecinin her aGamasinda yer alan ana dili dersleri, ogrencilerin okuma becerisi, begenisi ve aliGkanligi edinmelerini amaclar ...
exaly +3 more sources
İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Stratejileri Üstbilişsel Farkındalıkları Ve Okuma Motivasyo
Turkish Studies, 2015 exaly +2 more sources
Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Stratejileri Bilişsel Farkındalık Düzeyleri
Turkish Studies, 2016 exaly +2 more sources