Results 51 to 60 of about 166 (89)

İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin anne-babalarının okuma tutumu ile türkçe dersi akademik başarıları arasındaki ilişki

, 2020
Bu araştırma ilkokul 4. Sınıf öğrencilerinin anne-babalarının okuma tutumları ile Türkçe dersi akademik başarıları arasında bir ilişki olup olmadığı incelemektedir. Araştırmanın modeli tarama modellerinden ilişkisel tarama modeline dayanmaktadır. İlkokul 4.
openaire   +2 more sources

Investigation the reading attitudes and reading comprehension skills of the gifted and nongi̇fted students in the fifth grade

, 2019
Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Savaş AkgülÖzel yetenekli çocuklar, çevrelerini daha detaylı inceleme, düşünme biçimlerinin farklı olma, dikkat seviyelerinin yüksek olması, araştırma yapmayı ve keşfetmeyi sevmeleri ve yüksek bilişsel seviyeleri yönlerinden ...
Ökcü, Murat
core  

Çevrimiçi Okumayı Etkileyen Bazı Değişkenlerin İncelenmesi

, 2014
Bu çalışmada, online/çevrimiçi okuma, kütüphane kullanma, bilgisayar tutumu ve okulların bulunduğu yerleşim yeri büyüklüğü değişkenleri arasındaki açıklayıcı ve yordayıcı ilişkilerin ortaya konması amaçlanmıştır.
Keskin, H. Kağan
core  

Sabahattin Ali’nin “Kırlangıçlar” öyküsü üzerine alegorik bir okuma

, 2021
Modern öykü düzlemine geçişi temsil etmesi bakımından önemli bir yere sahip olan Sabahattin Ali, 1927-1947 yılları esas alındığında toplumcugerçekçi bir yazar olarak görülür.
Durak, Zeynep
core  

Determination of reading habits and tendencies of 5,6,7 and 8th grade students who continues learning at science and art (Bilsem) centers

, 2019
Yüksek Lisans TeziBu çalışma 2015-2016 eğitim-öğretim yılında Ankara il merkezinde bulunan Yasemin Karakaya Bilim ve Sanat Merkezi ve Mamak Bilim ve Sanat Merkezinde kayıtlı olan 5, 6, 7 ve 8.
Karadayı, Fatih
core  

Examining the relationship of primary school students' reader self-perception and reading motivation with their reading anxiety

, 2020
Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı, Sınıf Öğretmenliği Bilim DalıBu araştırmanın amacı; ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin okuma kaygısının, okur benlik algısı ve okuma motivasyonu ile ilişkisinin bir model ...
Kandemir, Aslı
core  

The relationship between subjective wellbeing spesific to school and behavioral-emotional problems in adolescents [PDF]

, 2016
Bu araştırma Ergenlerin Okul Odaklı Öznel İyi Oluş ile Davranışsal ve Duyuşsal Problemler Arasındaki İlişkiyi incelemek amacı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya 2015-2016 eğitim öğretim yılında Elazığ il merkezindeki örtaöğretim kurumlarında okuyan 9 ...
Kaplan, Yılmaz
core  

Reading attitudes and preferences of primary school students going to science and art centers

, 2023
Bu araştırma, özel yetenekli öğrencilerin okuma tutumlarının ve tercihlerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Kırşehir il merkezinde bulunan Yusuf Demir Bilim ve Sanat Merkezi ve Kaman ilçesinde bulunan Kaman Bilim ve Sanat ...
Gültekin, Gülcan
core  

The relationship of fluent reading skills of secondary school students with reading comprehension, reading attitude and anxiety during the Covid- 19 process

, 2022
Okuma eğitimindeki amaç bireyin okuduğunu anlamasını, okuma alışkanlığı kazanmasını ve bağımsız bir okuyucu olmasını sağlamaktır. Bunun için ilk adım akıcı okumayı (doğru okuma, okuma hızı, prozodi) etkili bir şekilde kullandığı beceri hâline getirmektir.
Biyik, Zeynep
core  

Improving children's reading skills, motivation and attitudes by works based on story poems

, 2019
Okuma bir bireyin çok yönlü gelişimi için ihtiyaç duyduğu en önemli beceridir. Bu becerinin gelişmesi ve alışkanlığa dönüşmesi için birçok etken vardır. Bu etkenlerden en önemlileri arasında okuma motivasyonu ve okumaya yönelik tutum bulunmaktadır.
Dikmen, Nazife
core