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La categoría acción en algunas de las teorías del aprendizaje
Las teorías del aprendizaje nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento y tratan de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento. La categoría acción se ha arraigado inevitablemente en el pensamiento psicológico, entre otros, en
Santiago Jorge Rivera Pérez +2 more
doaj
According to multiple evidences, students learn mathematical content in a memorized way without reflecting on its usefulness and application in everyday contexts, which generates little durability in memory and assumes them as isolated concepts that have nothing to do with their real lives.
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Fil: Roich, Paula. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina.
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En el presente trabajo se expone la sistematización de los resultados obtenidos a partir de la aplicación del Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI), para desarrollar funciones cognitivas y operaciones mentales superiores, en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales asociadas o no a la discapacidad de 5to a 9no año de Educación General
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Influencing factors and coping strategies of self-management ability in patients undergoing continuous ambulatory peritoneal dialysis. [PDF]
Huang H, Han Q, Lin H, Chen Q.
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[Group intervention from a sensorimotor approach to reduce the intensity of chronic pain]. [PDF]
Cantero-Braojos MÁ +3 more
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[Aesthetic surgery and "psychological therapy" in Argentina during the first half of the twentieth century]. [PDF]
Molina J.
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El estudio ha producido conocimientos a los temas de investigación propuestos: La activación de operaciones mentales en estudiantes y la actitud científica expresada en estudiantes del tercer semestre de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA-Puno – 2011. El objetivo central se refirió a establecer el nivel de relación entre la activación de
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Effect of six hand operation nursing applied in microscopic apical surgery. [PDF]
Liu Y, Zhang W, Jiang S, Zhang J, Dai L.
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