Results 71 to 80 of about 2,069 (135)

C.J.J.A. Morsch, Met de moed van de hoop. Studies over de vernieuwing van opvoeding, onderwijs en maatschappij in Nederland in de periode tussen ± 1930 en 1984

BMGN: Low Countries Historical Review, 1986
P. de Rooy
doaj   +1 more source

"Geef docenten de regie over het onderwijs"

, 2014
“Als je het onderwijs in Nederland wilt verbeteren, moet je de regie aan de docenten geven.” Dat stelt Marco Snoek, die zich als lector van de Hogeschool van Amsterdam al meer dan tien jaar inzet voor onderwijsverbetering.
Tuenter, Anna, Snoek, Marco
core  

Meertaligheid in het voortgezet onderwijs;: Een inventarisatiestudie naar opvattingen en praktijken van talendocenten

, 2019
Meertaligheid is zowel een gegeven als een doel binnen het Nederlandse voortgezet onderwijs. De inventarisatiestudie van Catherine van Beuningen en Daniela Polišenská laat zien hoe talendocenten in het voortgezet onderwijs denken en handelen ten aanzien ...
van Beuningen, Catherine, Beuningen,van, Catherine, Polišenská, Daniela   +2 more
core  

"Educating children to follow the voice of their conscience" - a comparative study of the Dutch educationalists Philipp Abraham Kohnstamm (1875-1951) and Martinus Jan Langeveld (1905-1989) within the context of early twentieth-century Europe. [PDF]

Paedagog Hist
Hoencamp M, Exalto J, de Muynck A, de Ruyter D.   +3 more
europepmc   +1 more source

Visie van professionals: hoe actueel zijn preventieve oudercursussen?

, 2015
Preventieve oudercursussen hebben door de jaren heen hun waarde bewezen, maar het voortbestaan van deze oudercursussen lijkt op dit moment in het geding.
van Verseveld, Marloes, Fukkink, Ruben, van Verseveld, M., Ex, Carine, Fukkink, R.; id_orcid, Reumerman, René, Reumerman, R., Ex, C.   +7 more
core  

Vmbo’ers doen mee!: een onderzoek door hbo-studenten naar participatie van Amsterdamse vmbo-scholieren

, 2010
De Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling van de gemeente Amsterdam (verder DMO te noemen) heeft het lectoraat School en Omgeving in de grote stad om een onderzoek gevraagd over scholierenparticipatie op Amsterdamse vmbo-scholen.
Hooge, Edith, van der Putten, Hester
core  

Loopbanen van leraren in het voortgezet onderwijs: hoe rollen kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van leraren

, 2018
Een gezonde onderwijsarbeidsmarkt vraagt om een aantrekkelijk(er) carrièreperspectief voor leraren, en dus om een visie én om concrete ideeën die bruikbaar zijn in de context van het Nederlandse (voortgezet) onderwijs.
Boogaard, Marianne, Schenke, Wouter, Snoek, Marco, Weijers, Desirée, Glaudé, Marjan   +4 more
core  

Ministerie van nationale opvoeding en kultuur. Bestuur der studiediensten. Studies en documenten.

Voortzetting van: Ministerie van openbaar onderwijs. Bestuur der studiediensten.
Ministerie van nationale opvoeding en kultuur. Bestuur der studiediensten
core  

Onderzoeksmatig werken en ontwikkelen in een ontwikkelingsgerichte academische opleidingsschool: praktijkkennis van en voor onderzoeksbegeleiders vanuit de Academische Opleidingsschool ASKO

, 2012
In lerarenopleiding in Nederland neemt onderzoek door (aankomende) leerkrachten een steeds grotere rol in. De aandacht voor onderzoek door leerkrachten blijkt onder andere uit de oprichting van verschillende academische opleidingsscholen.
van den Herik, Maaike, Snoek, Marco
core  

De maatschappelijke taak van het onderwijs

, 2012
Wat is burgerschap? Heeft het onderwijs een rol bij het bevorderen van burgerschap? Hoe is daarover tot dusverre gedacht en hoe denkt men er nu over? Op deze vragen probeert dit hoofdstuk een antwoord te geven.
van der Hoek, Broer, Wilschut, Arie
core