Abstract This study explores readiness for change (RFC) in infant and early childhood education through the perspectives of infant and early childhood mental health (IECMH) consultants and social‐emotional (SEL) coaches. Specifically, this research examines how these professionals perceive educators’ RFC, identify barriers and facilitators to ...
Kaela M. Tidus, Amanda P. Williford
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Avances de investigación: Configuración actual de los Servicios de Orientación Educativa en el Sistema Universitario estatal argentino. [PDF]
Actualmente el sistema educativo universitario se enfrenta a diversas problemáticas y conflictos, que atraviesan las dimensiones no sólo pedagógicas e institucionales, sino también las económico-sociales e incluso, la subjetiva.
Maturano, Karen, Volman, Graciela
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Evolución y principios en la orientación educativa y modelos de intervención [PDF]
La aportación es un trabajo de material docente para la asignatura de “Los ámbitos de la Orientación Educativa y el Asesoramiento Psicopedagógico”, donde se hace un recorrido histórico de la Orientación en Estados Unidos y Europa, y en especial en ...
Aranda-Garrido, María Lourdes
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Naeronambul: The Progressive Paradox in Educational Inequality
ABSTRACT This study examines the influence of subjective social class on attitudes towards education, arguing that it outweighs ideological orientation. Analyzing cross‐national survey data, the findings challenge conventional assumptions about ideological divides, revealing a convergence between progressives and conservatives when subjective class is ...
Seungwoo Han
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RETENCIÓN A TRAVÉS DEL SISTEMA DE TUTORIAS. [PDF]
El Programa de Tutorías de Seguimiento y Orientación Académica de la Facultad de Odontología de la UNLP es una propuesta institucional que surge para atender la deserción, el rezago, la eficiencia terminal y el índice de titulación en los estudios de ...
Tomas, Leandro Juan +2 more
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El proceso de orientación vocacional y profesional en los niños y niñas de la educación general básica media de la Unidad Educativa Víctor Manuel Peñaherrera en el año lectivo 2019-2020 [PDF]
El proceso de orientación vocacional es un tema vital en la formación de los estudiantes desde los primeros años de educación, el cual responde a 3 ejes centrales que son autoconocimiento, información y toma de decisiones, ejes que deben estar presentes ...
Taques Chávez, Norma Alexandra +1 more
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It is well known that progress towards more inclusive cultures, policies and practices is a complex and dilemmatic process. The obstacles increase when dealing with students with greater difficulties as is the case of Autism Spectrum Disorder (ASD).
Belén DE LA TORRE GONZÁLEZ +2 more
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FORTALECIMIENTO DEL ACOMPAÑAMIENTO, SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LOS ESTUDIANTES EN SUS PROCESOS ACADÉMICOS UNIDAD DOCENTE BÀSICA (UDB) – MATEMÁTICA – DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS DE LA FACULTAD REGIONAL BUENOS AIRES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL [PDF]
Los alumnos que ingresan a la Universidad acceden a la misma careciendo de las capacidades necesarias para poder insertarse, sin mayores dificultades, en el nivel superior de enseñanza.
ALBIONE, Miguel +3 more
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La respuesta a la diversidad en educación primaria
La atención a la diversidad del alumnado es una tarea relevante para el profesorado y para los especialistas en orientación educativa. La metodología cuantitativa de tipo encuesta se utiliza para acceder a la opinión de 61 profesionales de los equipos ...
Manuel Delgado-García +3 more
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CIO III - Tercer Congreso Iberoamericano de Orientación: “Voces de la Orientación en Iberoamérica” [PDF]
Reseña del CIO III -Tercer Congreso Iberoamericano de Orientación: Voces de la Orientación en Iberoamérica, organizado por la Asociación Iberoamericana de Orientación Educativa y Laboral (AIdOEL) y realizado los días 15 al 17 de noviembre de 2018 ...
Orientación y Sociedad +1 more
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