Results 1 to 10 of about 21,237 (147)

Covid-19 Pandemisi Sürecinde Uygulanan Uzaktan Eğitimin Öğrencilerin Fen Bilimlerindeki Başarılarına Etkilerinin Öğrenci Görüşleriyle Birlikte İncelenmesi

open access: yese-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2022
Bu çalışmanın amacı Covid-19 pandemisi sürecinde uygulanan uzaktan eğitimin ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri dersindeki başarıları üzerindeki etkisinin öğrenci görüşleriyle birlikte incelemektir. Araştırma karma yönteme göre yürütülmüştür. Araştırma
Selda Ülkü Kavak, Ataman Karaçöp
doaj   +1 more source

Ortaokul öğrencilerinin umut düzeylerinin, kaygı, depresyon ve mükemmeliyetçilik açısından i̇ncelenmesi [PDF]

open access: yes, 2018
The aim of this study is to examine hope levels of secondary-school students in terms of perfectionism, depression and anxious. In line with this purpose, the research was designed in the relational-screening model.
Arslan, C., Karababa, A., Oral, Tuncay
core   +3 more sources

Miyase Sertbarut’un Kitaplarının Okunabilirlik Düzeyleri

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2020
Bu araştırmanın amacı Miyase Sertbarut’un kitaplarını okunabilirlik açısından değerlendirmektir. Araştırma tarama modeli ile yürütülmüştür. Araştırma materyallerini Miyase Sertbarut’un 10 kitabı oluşturmaktadır.
Keziban TEKŞAN, Enes ÇİNPOLAT
doaj   +1 more source

Ortaokullarda Değerler Eğitimine İlişkin Öğretmen Görüşleri: Bir Durum Çalışması [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2021
Bu çalışmanın amacı, ortaokullarda değerler eğitimine ilişkin öğretmen görüşlerini ortaya koymaktır. Bu amaçla çalışma, nitel araştırma deseninde ve durum çalışması modelinde yürütülmüştür.
Şenol Sezer
doaj   +1 more source

Ortaokul Öğrencilerinin Sorgulama Becerilerinin Değerlendirilmesi

open access: yesBayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020
Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin sorgulama becerilerinin sınıf seviyesine ve cinsiyet değişkenine göre incelenmesidir. Araştırmada nicel araştırma yaklaşımlarından tarama deseni kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi 5.sınıftan 89 (40 kız, 49 erkek), 6.sınıftan 87 (42 kız, 45 erkek), 7.sınıftan 53 (26 kız, 27 erkek) ve 8.sınıftan 69 (34 ...
Seda OKUMUŞ, Kübra YETKİL
openaire   +4 more sources

Ortaokul Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Soru Sorma Becerilerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre İncelenmesi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2023
Bu çalışmanın amacı, ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin verilen metinlerden hareketle hazırladıkları soruları Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’nin bilişsel süreç basamaklarına göre incelemektir.
Yusuf Taşkın
doaj   +1 more source

Middle-School Students’ Perceptions of History of Science

open access: yesSakarya University Journal of Education, 2021
This study aims to investigate middle school students’ perceptions of history of science. The participants were a total of 140 students who studied at 5th, 6th, 7th and 8th middle school grade levels.
Muhammet Emin Mısır, Onur Adıgüzel
doaj   +1 more source

Investigation of Writing Skills of Secondary School 6th Grade Students in Terms of Various Variables

open access: yesAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2023
Communication is a skill that people have used since ancient times. Although communication differs in terms of its features in the process, it can be basically defined as the ability to understand and explain. The concept of "writing" has a special place
Muhammed Kasımoğlu
doaj   +1 more source

Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Tercihleri

open access: yesKuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi, 2022
Okuma, geçmişte olduğu gibi günümüzde de bilgiye ulaşmada insanlar tarafından en çok tercih edilen yöntemlerden biridir. Özellikle de bilginin bu denli hızla üretilip aynı hızla tüketildiği bu zamanda okuma, insan için tercihten çok bir ihtiyaçtır. Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin okuma tercihlerinin neler olduğunu belirlemektir.
openaire   +3 more sources

Sosyal Bilgiler Dersinde Sürdürülebilir Kalkınma: Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin ve Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri

open access: yese-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2022
Sosyal bilgiler dersinin içeriği göz önüne alındığında sürdürülebilir kalkınmayla oldukça örtüştüğü söylenebilir. Bu bağlamda sosyal bilgiler dersinde sürdürülebilir kalkınmaya yönelik sosyal bilgiler öğretmenlerinin ve ortaokul 8.
Yakup Azrak
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy