Results 11 to 20 of about 132 (69)

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuk Anneleri Çocuklarının Hangi Davranışlarını Nasıl Yanıtlıyor?

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2021
Bu araştırmada, okul öncesi dönemde sözel olmayan OSB çocuk annelerinin çocuklarının nesne/eylem katılımını veya iletişim eylemlerini hangi sıklıkta ve nasıl yanıtladıkları gözleme dayalı boylamsal olarak incelenmiştir.
Gamze Alak
doaj   +1 more source

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Karşılıklı Taklit Eğitimi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2016
Bu çalışmada, son yıllarda ilgili araştırmalar çerçevesinde Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan çocuklara taklit becerileri eğitiminde etkili olduğu bildirilen Karşılıklı Taklit Eğitimi’nin (Reciprocal Imitation Training; Ingersoll, 2008) incelenmesi ...
Gökhan Töret, Rüya Özmen
doaj   +1 more source

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Beslenme Problemleri ve Bilimsel Dayanaklı Davranışsal Müdahaleler

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2017
Otizm spektrum bozukluğu (OSB), sosyal iletişim ve sosyaletkileşimde yetersizliklerin yanı sıra sınırlı tekrarlayıcı davranış, ilgi veetkinliklerin sergilenmesi olarak tanımlanmaktadır.
Bekir Fatih Meral
doaj   +1 more source

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Vestibüler Fonksiyonların Objektif Değerlendirilmesi: Sistematik Bir Derleme

Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi
Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocuklarda vestibüler, propriyoseptif, taktil, görsel ve işitsel duyusal işlemleme bozuklukları sıklıkla görülmekte ve bu durum günlük yaşam aktivitelerini olumsuz etkileyebilmektedir.
Banu Baş, Beyza Sarıyıldız, Bayram Güven   +2 more
doaj   +1 more source

Temel Tepki Öğretimi-TTÖ (Pivotal Response Treatment-PRT) İle Gerçekleştirilen Etkililik Araştırmalarının Betimsel Analizi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2013
Temel Tepki Öğretimi (TTÖ) Amerika Ulusal Otizm Merkezi (NAC, 2009) tarafından yayınlanmış olan Ulusal Standartlar Raporun’da otizmli çocukların eğitimde kullanılan bilimsel dayanaklı uygulamalardan bir tanesi olarak kabul edilmektedir.
İbrahim H. Diken, Özlem Toper-korkmaz
doaj   +1 more source

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere İletişim Becerilerinin Öğretiminde Uzaktan Aile Eğitim Uygulamaları

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2021
Bu çalışmanın amacı, Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan çocuğasahip ailelere, çocuklarına iletişim becerilerini kazandırmalarına yardımcıolacak uzaktan aile eğitim uygulamalarını içeren araştırmalara yöneliksistematik bir bilgi sunmaktır.
Mine Kizir
doaj   +1 more source

Otizmli Çocukların Eğitiminde Yeni Eğilimler: Videoyla Kendine Model Olma ve Etkileri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2014
Videoyla kendine model olma, etkililiği bilimsel olarak kanıtlanmış bir öğretim uygulaması olan video model ile öğretim yönteminin bir alt uygulama türüdür.
Erkan Kurnaz, Nurgül Akmanoğlu
doaj   +1 more source

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Matematik Becerilerinin Öğretimi: Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Sistematik Derlemesi

Yaşadıkça Eğitim
Toplumda yaşayan her birey için matematik becerilerini geliştirmenin önemi yadsınamaz bir gerçektir. Ancak otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilerin matematik becerilerinin zayıf olduğu ve matematik performanslarının tipik gelişim gösteren akranlarından
Emrah Gülboy, Salih Rakap, Göksel Cüre, Nesime Kübra Terzioğlu   +3 more
doaj   +1 more source

Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Taklit Becerileri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2014
Bu çalışmada erken çocukluk döneminde Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan çocukların taklit becerilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada ilk olarak, taklit becerilerinin sınıflandırılması, taklitin işlevleri, taklit becerisinin gelişim evreleri ...
E. Rüya Özmen, Gökhan Töret
doaj   +1 more source

Ordu İlinde Otizm Spektrum Bozukluğu Tanılarının Yıllara Göre Değerlendirilmesi

Sakarya Tıp Dergisi, 2018
Amaç: Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), bilişsel olarak gelişim geriliği ve sapmalarla birlikte erken çocukluktan başlayarak yaşam boyu süren ve sosyal ilişkiler, iletişim ile davranışlarda sorunlar oluşturan yaygın gelişimsel bir bozukluktur. Son yıllarda
Ömer Karaman
doaj   +1 more source