Results 51 to 60 of about 815 (178)

Kavram Analizi: Terapötik Oyun

open access: yesAnkara Sağlık Bilimleri Dergisi
Çocuk ve ergenler için terapötik oyun, hemşirelik uygulamalarında geniş çapta yer almaktadır. Çocuk ve ergenlere nitelikli hemşirelik bakımının sunulmasında terapötik oyun kavramının ayrıntılı bir şekilde ele alınması gerekli görülmektedir.
İpek Tansel, Dilek Yıldız
doaj   +1 more source

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Taklit Türlerinin Oyun Karmaşıklığı ve Sözcük Dağarcığı İle İlişkileri

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2018
Otizm spektrum bozukluğu (OSB) olançocuklarda taklit ve sembolik oyun becerilerinde güçlükler, sözel dilgelişiminde ise yaşam boyu süren bozukluklar görülmektedir.
Meral Çilem Ökcün Akçamuş   +2 more
doaj   +1 more source

“Kör Keçi”den “Körebe”ye: Oyun İçinde Oyun

open access: yesAntropoloji, 2020
Çocuğun /çocukluğun toplumsal-kültürel tarihini yeniden inşa etmede tarihsel ve kültürel yorumun en çok başvurduğu belge ve nesneler içinde çocuk oyunları ve oyuncaklar gelmektedir. Anadolu’nun tüm yörelerinde yapılmış çocuk oyunlarına ilişkin derleme ve monografi nitelikli çalışmalarda karşımıza çıkan körebe oyunu da köklü bir geçmişe ve geniş bir ...
Pınar KASAPOĞLU AKYOL, M. Muhtar KUTLU
openaire   +3 more sources

Terapotik oyun: hasta çocuk ile iletişimin anahtarı

open access: yesAnkara Sağlık Bilimleri Dergisi, 2013
Oyun çocuğun hiç kimseden öğrenemeyeceği konuları kendi deneyimleriyle öğrenmesini sağlayan psikolojik, fizyolojik, sosyal içerikli bir olgudur. Birçok kaynakta “çocuğun işi” olarak tanımlanan oyun çocuğun hastaneye yatmasıyla kesintiye uğrayabilir ve bu
Berna Kıran   +2 more
doaj   +1 more source

Okulöncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden 5–6 Yaş Grubu Çocukların Bilişsel Üslûpları ile Oyun Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2009
Bu çalışmanın amacı, okulöncesi eğitim kurumuna devam eden 5 – 6 yaş çocuklarının bilişsel üslupları ile, bilişsel ve toplumsal oyun sınıflamasına göre, gözlemlenen oyunları arasındaki ilişkinin incelenmesidir.
Neslihan Güney KARAMAN
doaj  

Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Oyunu Oynama Alışkanlıkları, Amaçları ve Oyun Tercihlerinin İncelenmesi: Maltepe Üniversitesi Örneği

open access: yesOnline Academic Journal of Information Technology, 2013
Günümüzde teknolojik cihazların giderek mobil hale gelmesiyle pek çok uygulama platform değiştirir hale gelmiştir. Bu uygulamaların önemli bir tanesi de değişik amaçlara hizmet eden bilgisayar oyunlarıdır.
Aylin Bahadır   +5 more
doaj   +1 more source

DİJİTAL OYUN BAĞIMLILIĞININ FİZİKSEL AKTİVİTE, BEL/BOYUN AĞRISI VE STRES DÜZEYİ İLE İLİŞKİSİ

open access: yesSpormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
Oyun bağımlılığı, bağımlılıklar çatısı altında yer alıp kendine madde bağımlılığı ile benzer düzeyde yer edinmiştir. Bu çalışmanın amacı dijital oyun bağımlılığının gençler arasındaki yaygınlığını tespit ederek fiziksel aktivite,
Emine Cihan, Cansu Şahbaz Pirinççi
doaj   +1 more source

Separation of medical nanopowder from the natural minerals by supercritical CO2

open access: yesMongolian Journal of Chemistry, 2014
Nano-sized medical raw material has been derived from the medical quality natural spar (CaCO3) without the use of chemical salt. The theoretical base of the method consists in the transferring and keeping CO2 to a supercritical state during thermo ...
J Oyun
doaj   +1 more source

Genç futbolcularda sabit alanda, kontrol pas ve serbest oyun ile oynanan 4*4 küçük saha alıştırmalarının kalp atım hızı ve topla buluşma sayısı üzerine etkisi

open access: yesSpormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2011
Bu çalışmanın amacı, futbol antrenmanlarında, saha boyutları oyuncu sayıları ve oyun kuralları değiştirilerek sıklıkla uygulanan küçük saha oyunlarından serbest oyun ve kontrol pas oyunlarına verilen fizyolojik cevaplar arasında fark olup olmadığını ...
Hüseyin Özkamçı   +2 more
doaj   +1 more source

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyun Öğretimine İlişkin Özyeterlik Düzeylerinin İncelenmesi

open access: yesYaşadıkça Eğitim, 2015
Okul öncesi eğitim 36-60 ay aralığındaki çocukların gelişim düzeyleri ile bireysel özelliklerine uygun eğitim ortamlarında motor, sosyal ve duygusal, bilişsel, dil ve özbakım becerilerinin desteklendiği bir süreçtir.
Pelin Piştav Akmeşe, Nilay Kayhan
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy