Results 21 to 30 of about 173 (58)

”Det er blevet et socialt netværk" - forbedring af studiemiljøet gennem studiefacilitering

open access: yesDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2012
Vi søgte at forbedre studiemiljøet på DPU ved at styrke samarbejdet i studiegrupperne. Til det formål trænede vi 17 studerende i facilitering. Disse studiefacilitatorer styrede derefter interaktion og peer learning i deres studiegrupper.
Hanne Kirstine Adriansen, Ib Ravn
doaj   +2 more sources

”Er arabere også muslimer?” – fra revolutionær til national dannelse i persiskundervisningen i den iranske grundskole

open access: yesTidsskrift for Islamforskning, 2008
Denne artikel skildrer, hvordan undervisningen af de yngste skoleelever i den iranske grundskole er præget af, at både det officielt udarbejdede undervisningsmateriale til faget persisk og den konkrete undervisningspraksis i samme fag lægger markant vægt
Marie Louise Wammen
doaj   +1 more source

Bevægelsespraksisser i dagtilbud

open access: yesForskning i Pædagogers Profession og Uddannelse
Med afsæt i en empirisk undersøgelse analyserer artiklen, hvilke bevægelsespraksisser der er til stede i dagtilbud. I artiklen anvendes et bevægelsesbegreb der tilstræber at balancere mellem en opfattelse af, at alt er bevægelse, fx at trække vejret, og
Ole Lund, Michael Blume, Jens-Ole Jensen
doaj   +1 more source

At lære sig "de kloge damers" sprog: Studerendes perspektiver på akademisk skrivning

open access: yesDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2017
Mange steder i verden har universiteter gradvist forandret sig fra elite- til masse-institutioner. Også i Danmark har et stigende antal ”non-traditional students” (Lil-lis, 2001) affødt en tilsvarende interesse for akademisk skrivning, f. eks. i oprettel-
Lars Holm, Nana Clemensen
doaj  

Lærerstuderendes udvikling af autonomi i et uddannelsespædagogisk perspektiv

open access: yesStudier i Læreruddannelse og -Profession, 2016
Artiklen fremstiller en intervenerende undersøgelse af lærerstuderendes fortolkninger og handlinger i forhold til de studierum, hvor der fra uddannelsens side forventes, at de studerende tager egne initiativer til studieaktiviteter, som gennemføres ...
Henrik Balle Nielsen   +6 more
doaj   +1 more source

"En usleben diamant": Video i udviklingen af masterstuderendes kritiske refleksivitet

open access: yesDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2017
I denne artikel udforsker vi, hvordan video bidrager til at udvikle masterstuderendes kritisk refleksive blik på egen vejledningspraksis. Omdrejningspunktet er det didaktiske og dialogiske arbejde med video på modul 3, Master i Vejledning, DPU.
Helle Merete Nordentoft   +1 more
doaj  

Pædagogisk faglighed: Udforskning af demokratiske perspektiver på forandringsarbejde i daginstitutioner

open access: yesForskning og Forandring, 2018
Denne artikel præsenterer og diskuterer forskellige forandringsambitioner, som er på spil i og omkring forandringsorienteret forskning i det pædagogiske felt.
Signe Hvid Thingstrup
doaj   +1 more source

Frafald på de videregående uddannelser – hvad ved vi om årsagerne?

open access: yesDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2011
Omkring en tredjedel af de studerende på de videregående uddannelser afbryder deres studie – de fleste inden for det første år. Selvom en stor del af afbryderne hurtigt begynder på et andet studie, er tallet alligevel bekymrende og årsag til en række ...
Rie Troelsen
doaj   +2 more sources

Temanummer om nordiske perspektiver på leg og legende tilgange til pædagogik, undervisning og læring

open access: yesNordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
I de senere år er der sket en opblomstring af interesse for, hvordan leg og det legende kan bidrage positivt til børn og unges liv, både i forhold til deres hverdagsliv og deres møde med skole og uddannelse.
Helle Marie Skovbjerg   +7 more
doaj   +1 more source

Frihed i fritidspædagogik

open access: yesEducare
This article aims to delve into perspectives on freedom and conversation within the realm of leisure pedagogy. Furthermore, the project will investigate whether there exist unique paradoxical conditions within a freedom-oriented approach in the context ...
Flemming Oehlenschlæger Nørgaard
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy