Results 31 to 40 of about 91 (68)
Pædagogisk brug af redskaber til vurdering af børns læring i dagtilbud
Cepra-Striben, 2017 Dagtilbud bruger i stigende grad redskaber til vurdering af børns udvikling i bestræbelserne på at sikre tidlige indsatser samt til at udvikle børns trivsel og den pædagogiske kvalitet i læringsmiljøerne.
Lars Zacharias Mortensen
doaj +1 more source
Forord til tema om dannelse og evaluering
Cepra-Striben, 2019 Begrebet dannelse har længe været en veritabel kampplads i forbindelse med pædagogisk praksis, uddannelsespolitik og uddannelsesforskning. Men det er også et begreb, der synes at have været tvunget i baggrunden i den pædagogiske debat til fordel som ...
Tanja Miller
doaj
Leg med materialer i pædagogisk praksis i børnehaven
Nordisk BarnehageforskningFra et socio-materielt perspektiv kan materialer i børns leg ikke forstås som neutrale; de træder snarere frem som medskabere, der er med til at forme både konteksten og interaktionerne i legen (Barad, 2007; Lenz Taguchi, 2010) I Artikkelen er basert på
Helle Marie Skovbjerg +2 more
doaj +1 more source
Hvad er Digital pædagogik? – Konturer af et nyt praksis- og forskningsfelt
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2022 Baggrund: Den pædagogisk virkelighed er i forandring, og digitale teknologier spiller en betydelig rolle i universitetsundervisningens undervisningsformer. Formål: Formålet er at skabe overblik over det faglige domæne Digital pædagogiks betydninger og
Jens Jørgen Hansen +1 more
doaj
Cepra-StribenHvad sker der med professionel omsorg, når pædagogisk praksis og uddannelse styres af policy og målinger? Med afsæt i den aktuelle uddannelsesreform belyser artiklen, hvordan omsorgsbegrebet udgrænses i pædagoguddannelsens styringsdokumenter og ...
Louise Lund Breil, Susanne Dau
doaj +1 more source
Diskursive Positioneringer om Problem-Baseret Læring i Ingeniøruddannelser
Dansk Universitetspaedagogisk TidsskriftEn fornyet satsning på problembaseret læring (PBL) i en dansk ingeniøruddannelse har haft til hensigt at skærpe den pædagogiske profil. Noget tyder dog på, at PBL er blevet en flydende betegnelse for mange forskellige forståelser, hvilket har skabt ...
Verner Larsen +2 more
doaj +1 more source
Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse[DK] I artiklen analyserer vi pædagogisk faglighed i daginstitutioner i udsatte boligområder på baggrund af observationer og interviews med nyuddannede pædagoger.
Crisstina Munck +2 more
doaj +1 more source
Permanent midlertidighed – undervisning af asylsøgende børn i kommunale skoletilbudsordninger
Tidsskrift for Professionsstudier, 2017 En undersøgelse offentliggjort i 2016 skønner, at danske skoler venter at skulle modtage 9000 flygtningebørn i skolealderen i 2016. Mange af disse børn befinder sig i en midlertidig position som asylsøgende, men har som alle andre børn i Danmark også ...
Bolette Moldenhawer, Jeanette Ruskjær
doaj +1 more source
Det er bare et øjebliksbillede: Pædagogers arbejde med kortlægning i børnehaven
Nordisk BarnehageforskningDenne artikel belyser, hvordan det foregår, og hvilke udfordringer der opstår, når pædagoger arbejder med standardiserede kortlægningsværktøjer, som i vidt omfang benyttes til at vurdere børns udvikling og trivsel i dagtilbud. Med afsæt i et etnografisk
Line Togsverd +4 more
doaj +1 more source
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2019 Peer-feedback er et populært svar på flere forskellige udfordringer, de videregående uddannelser står overfor. Det er også en meget kompleks pædagogisk praksis med mange led, som på lige så mange måder kan kompromitteres med det resultat, at peer ...
Rikke von Müllen
doaj