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Emploi de la technologie de reconnaissance vocale pour développer les compétences de la conscience phonologique et de la fluidité de la lecture orale en FLE chez des étudiants de la faculté de Pédagogie de Minia [PDF]

open access: yesدراسات تربوية و نفسية - مجلة كلية التربية بالزقازيق
La conscience phonologique est la base essentielle de l’apprentissage de la langue. La fluidité de la lecture orale est, également, une nécessité pour les apprenants du FLE.
Mohamed Gomaa Refaï Ibrahim
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Between Translanguaging and Gender‐Justice: Teaching Kim de l'Horizon's Blutbuch in the Tertiary German Classroom

open access: yesDie Unterrichtspraxis/Teaching German, Volume 58, Issue 2, Page 186-195, Fall 2025.
ABSTRACT This article examines how tertiary language learners of German engaged with the novel Blutbuch (2022) by Swiss author Kim de l'Horizon. Celebrated as the first nonbinary novel in German literature, excerpts of this autofictional text were taught in a 3‐week unit, which was part of a semester‐long German course targeted at university students ...
Birgit Lang
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Vladimir GUŢU, Marta VICOL TRATAT DE PEDAGOGIE. ÎNTRE MODERNISM ŞI POSTMODERNISM

open access: yesStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei, 2014
Recent, la editura Performantica din Iaşi (România) a văzut lumina tiparului lucrarea intitulată „Tratat de Pedagogie. Între modernism şi postmodernism”, semnată de Vladimir Guţu, doctor habilitat în pedagogie, profesor universitar, decanul Facultăţii ...
USM ADMIN
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Utilisation de la stratégie des Cartes mentales électroniques pour développer quelques compétences grammaticales en Français chez les apprenants de la deuxième année Secondaire [PDF]

open access: yesالمجلة التربوية لتعليم الکبار
يهدف هذا البحث إلى قياس فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المهارات النحوية في اللغة الفرنسية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام، وتكونت مجموعة البحث من (30) طالباً من طلاب الصف الثاني الثانوي بمدرسة عمر بن عبد العزيز الرسمية لغات التابعة لإدارة
Prof. Dr.Abdel Nasser Chérif Mohammed   +1 more
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L’intime exposé et recomposé : Douleur exquise de Sophie Calle entre autobiographie, performance et esthétique transmédiatique [PDF]

open access: yesMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-ādāb Ǧāmiʿaẗ Būrsaʿīd
Dans le paysage littéraire et artistique contemporain, l'œuvre de Sophie Calle occupe une place singulière, à la croisée de l'autobiographie, de l'installation visuelle et de la performance narrative.
Mona Salah Ahmed Elkayyal
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La bande dessinée comme forme académique

open access: yesBelphégor, 2019
Cet article s’intéresse à une tendance relativement nouvelle dans l’articulation des savoirs et de la bande dessinée : la production académique dessinée.
Maxime Hureau
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The Possible Learning and Teaching Benefits of Short Mind-calming Exercises in Undergraduate Courses

open access: yesCanadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, 2019
The potential benefits of meditation exercises to promote more focused student attention and engagement have only rarely been quantitatively investigated at the college/university level.
Paul Grogan
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Le Viaggio per l’Italia di Giannettino de Carlo Collodi : étude d’une œuvre pour l’enfance dans l’Italie de la fin du XIXe siècle

open access: yesItalies, 2018
Cet article propose d’étudier le thème de la construction de l’identité et du sentiment national italiens post-unitaires à travers une œuvre pour l’enfance désormais mal connue des jeunes lecteurs et de la critique.
Manon Spennato
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« Effets de dispositifs » pédagogiques et processus de design à l’ère de l’interactivité

open access: yesInterfaces Numériques, 2017
Cet article restitue et conceptualise plus de trente années d’activités pédagogiques consacrées à la mise au point de principes cohérents pour enseigner une nouvelle forme de design adapté au numérique. Cette approche a bénéficié de la complémentarité de
Étienne Perény   +2 more
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Niveaux d’acquisition des lycéens de la commune iv du district de Bamako en philosophie et la correction de leurs erreurs

open access: yesRevue Hybrides
This study addresses the problem of the level of high school students in philosophy, one of the examinations for the Malian baccalaureate, in all series combined.
Seydou Soungalo COULIBALY
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