A percepção dos docentes do PARFOR sobre a aprendizagem no ensino remoto
Política e Gestão Educacional, 2022 Este constructo aborda a origem das tecnologias educacionais, como emergiram no decurso histórico-filosófico da concepção de novas metodologias de ensino, com vistas a atingirem resultados que influenciem de maneira positiva a sociedade buscando ...
Marcos Antonio Martins Lima +4 more
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POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO E INTERLOCUÇÃO COM A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: CONTRIBUIÇÕES AO PARFOR/UFRB/BRASIL [PDF]
, 2014 A formação de professores da Educação Básica tem sido compreendida como uma questão histórica, constituindo-se uma necessidade que carece de ser pensada no âmbito das políticas públicas brasileiras; e das responsabilidades dos atores sociais, das ...
Almassy, Rosana Cardoso Barreto +3 more
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O ETHOS DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS: UMA EXPERIÊNCIA COM EGRESSOS DO CURSO DE LETRAS-PORTUGUÊS DO PARFOR/UFPI [PDF]
, 2020 O presente artigo apresenta o resultado de uma pesquisa realizada com professores egressos de uma turma de Letras-Português ofertada pelo PARFOR/UFPI no município de Parnaíba-PI, observando como os mesmos organizam a enunciação, que imagem constroem a ...
Rodrigues de Sousa, Adriana
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Parfor e formação de professores para educação básica
Linhas Críticas, 2020 Enquanto política de formação docente a ser executada sob o regime de colaboração entre a União e entes federados, o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor) completou uma década.
Adriano de Melo Ferreira +1 more
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DOS CURSOS EXTENSIVOS AOS INTENSIVOS E O PARFOR NA UFPA [PDF]
, 2017 O presente artigo aborda a oferta dos cursos da UFPA no Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR) em um formato intensivo de oito horas por dia, único meio de inserir os cursos de licenciatura em municípios muito distantes, entre rios e ...
Ponte, Marcio Ivan +1 more
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POLÍTICA DE FORMAÇAO DE PROFESSORES: O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR [PDF]
, 2017 Este trabalho apresenta alguns apontamentos sobre as políticas educacionais no Brasil, especificamente, a Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica - PARFOR - que é um programa emergencial instituído para atender o ...
Mafra da Silva, Andréa Villela
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APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NO PARFOR: REFLETINDO A PARTIR DE DETERMINAÇÕES SÓCIO-HISTÓRICAS
Colloquium Humanarum, 2023 Este artigo é um ensaio teórico que visa analisar os determinantes sócio-históricos que constituem o processo de aprendizagem da docência em curso de formação de professores ofertado pelo PARFOR.
Emanuel Moura Costa +1 more
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Política de formação de professores para a educação básica a questão da igualdade
Revista Brasileira de Educação, 2014 El objetivo de este trabajo es analizar el Parfor Presencial, observando su capacidad para reducir las desigualdades regionales y ofrecer un acceso equitativo a la formación en el servicio para los maestros de la educación básica. Utiliza la construcción
Valdinei Costa Souza
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Ocho años del PARFOR en la Universidade Federal do Pará: contribuciones a la enseñanza de ELE [PDF]
, 2018 1 Formación docente en el ámbito del PARFOR-español: el signifcado de la planifcación en la dinámica del trabajo del profesor de ELE2 Marcadores discursivos y su introducción en los manuales didácticos de ELE destinados a la enseñanza fundamental en ...
SANTOS, Janderson Martins dos +3 more
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Desenvolvimento profissional docente do curso de matemática do parfor à luz do processo formativo
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2019 Este artigo tem como objetivo compreender aspectos relacionados ao desenvolvimento profissional dos professores de Matemática participantes do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
Gésus de Almeida Trindade +1 more
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