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Museologia e Patrimônio, 2023
O objetivo deste trabalho é abordar, a partir da perspectiva teórico-metodológica de biografia cultural das coisas de Kopytoff (1986), a fase mercantil de dois objetos científico- educativos que, adquiridos como recurso didático-pedagógico, fizeram ou ...
W. Alcântara, Raquel Santos Palma
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O objetivo deste trabalho é abordar, a partir da perspectiva teórico-metodológica de biografia cultural das coisas de Kopytoff (1986), a fase mercantil de dois objetos científico- educativos que, adquiridos como recurso didático-pedagógico, fizeram ou ...
W. Alcântara, Raquel Santos Palma
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Museologia e Patrimônio, 2023
En este documento se presenta un informe a partir del estudio realizado con las colecciones científicas-educativas del Colegio Nacional de Buenos Aires (CNBA), en el marco de una propuesta de extensión universitaria orientada al desarrollo de ...
Paula Bruno Garcén, Greta Winckler
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En este documento se presenta un informe a partir del estudio realizado con las colecciones científicas-educativas del Colegio Nacional de Buenos Aires (CNBA), en el marco de una propuesta de extensión universitaria orientada al desarrollo de ...
Paula Bruno Garcén, Greta Winckler
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Cabás. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo
El Australian National Museum of Education se ha convertido en uno de los principales espacios museísticos sobre patrimonio histórico-educativo en Oceanía.
Carlos Sanz Simón
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El Australian National Museum of Education se ha convertido en uno de los principales espacios museísticos sobre patrimonio histórico-educativo en Oceanía.
Carlos Sanz Simón
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revista PH
Reseña del libro Patrimonio histórico educativo en femenino: memorias y materialidades escolares editado en 2024, coordinado por Álvarez Domínguez. P. y Chaves Vasconcelos, M.C.
Elena López Gil
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Reseña del libro Patrimonio histórico educativo en femenino: memorias y materialidades escolares editado en 2024, coordinado por Álvarez Domínguez. P. y Chaves Vasconcelos, M.C.
Elena López Gil
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RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
“Património histórico educativo em feminino” é o título de um projeto interuniversitário, transdisciplinar e intermuseu de divulgação e transferência do património educativo numa perspetiva de género, pioneiro em Espanha no domínio da museología da ...
Pablo Álvarez Domínguez
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“Património histórico educativo em feminino” é o título de um projeto interuniversitário, transdisciplinar e intermuseu de divulgação e transferência do património educativo numa perspetiva de género, pioneiro em Espanha no domínio da museología da ...
Pablo Álvarez Domínguez
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RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
O texto aborda o uso do inventário participativo articulado à metodologia sociomuseológica, no âmbito dos estudos da nova museologia, em projeto desenvolvido em uma escola pública centenária, Escola Estadual Dr.
Gisele de Cássia Morgão +1 more
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O texto aborda o uso do inventário participativo articulado à metodologia sociomuseológica, no âmbito dos estudos da nova museologia, em projeto desenvolvido em uma escola pública centenária, Escola Estadual Dr.
Gisele de Cássia Morgão +1 more
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RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
O trabalho objetiva historicizar uma coleção de cadernos de receitas (3 exemplares) escritos entre as décadas de 1950 a1980, abrangendo três gerações de mulheres, professoras em Santa Catarina que estão preservados em um arquivo pessoal.
A. L. Andrade, M. S. Cunha
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O trabalho objetiva historicizar uma coleção de cadernos de receitas (3 exemplares) escritos entre as décadas de 1950 a1980, abrangendo três gerações de mulheres, professoras em Santa Catarina que estão preservados em um arquivo pessoal.
A. L. Andrade, M. S. Cunha
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O Patrimônio cultural, educativo e a nova museologia
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo.
Maria Cristina Menezes +3 more
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Il patrimonio storico-educativo ‘virtuale': sperimentazioni e nuovi scenari
2022The common ground into which historical knowledge, techniques for creating digital environments and the tools of contemporary museology converge is called, by experts, Virtual cultural heritage, a recent field of research that aims at the virtual reconstruction of cultural heritage, useful for preserving, studying, enhancing and disseminating school ...
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Il valore educativo del patrimonio culturale immateriale
2019Nell’Anno Europeo del Patrimonio Culturale il Museo Gemma dell’Università di Modena e Reggio Emilia ha avviato un progetto di educazione al patrimonio all’interno di un istituto professionale cittadino con l’intento di diffondere un comune senso di responsabilità in giovani che raramente entrano in contatto con la cultura. L’esperienza diretta con il
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