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Reflexões arqueológicas sobre a questão da aprendizagem em Paulo Freire: achados enunciativos
Horizontes, 2020 Este artigo registra uma análise arqueológica do discurso da aprendizagem e de seus usos no dizer pedagógico freireano, baseada nas noções de aprendizagem, de discurso e de enunciado.
Erenildo João Carlos +1 more
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, 2004 Colonialism and its aftermath prompt a form of cultural studies that seeks to address questions of identity politics and justice that are the ongoing legacy of empires. Postcolonial theory has its origins in resistance movements, principally at the local,
Hawley, John C.
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Children &Society, EarlyView.ABSTRACT Respect is a foundational moral and social value, yet its conceptualisation by and about children and young people remains underexplored. This systematic qualitative literature review examines how respect and disrespect are theorised, defined or conceptualised in relation to children and young people, and the extent to which their perspectives
Alison MacKenzie +9 more
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Transdisciplinarity in Paulo Freire Thinking [PDF]
, 2016 Indexación: Revista UNABEn este trabajo se identifican y analizan las ideas de Freire relacionadas con la transdisciplinariedad y con una visión desde la educación y la gestión del conocimiento, relacionando sus importantes contribuciones al ...
Serna M., Edgar
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Children &Society, EarlyView.ABSTRACT This research explores participative approaches for amplifying the voices of justice‐involved youth, a marginalised group in criminological research. Using the SPIDER framework, this rapid evidence review examines engagement methods, such as photovoice and lyric writing.
Kelly Razey, Colm Walsh
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La planificación de la enseñanza como recurso para responder a la diversidad
Paulo Freire, 2017 Este artículo da cuenta de una investigación cualitativa, realizada por estudiantes tesistas de la Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de la Universidad Central y guiada por una docente de la carrera.
Catalina Acosta +2 more
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Paulo Freire, 2019 El presente escrito tiene su concepción en el desarrollo de una escuela inclusiva para la justicia social, en donde la evaluación es un elemento pendiente y cuya comprensión ayudará para el logro de una educación de calidad y transformadora.
Francisco Garate Vergara
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An encounter between Paulo Freire and mathematics education: Maria do Carmo Domite instigated by Régis Forner [PDF]
, 2014 A professora Maria do Carmo Santos Domite conta ao mestrando da educação matemática Régis Forner sua vivência junto ao educador Paulo Freire –um dos maiores ícones da educação brasileira– em especial, durante sua gestão na Secretaria Municipal de ...
Domite, M. do Carmo Santos +1 more
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Journal of Fish Biology, EarlyView.Abstract Life‐history data are often lacking for exploited elasmobranchs, jeopardizing proper management and conservation measures for this vulnerable group. Herein, we provided age and growth estimates for the groovebelly stingray (Dasyatis hypostigma), a medium‐sized, heavily exploited batoid endemic to the southwestern Atlantic Ocean.
Giovanni Arlan Torres +5 more
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REFLEXIÓN DOCENTE COMO DINAMIZADOR DE LA CONCIENCIA CORPORAL EN LA ENSEÑANZA DE LA DANZA
Paulo Freire, 2019 Revisión de literatura en relación a la articulación entre los procesos de reflexión docente y el desarrollo de la conciencia corporal en la enseñanza de la danza en siete investigaciones empíricas publicadas en la base de datos Web of Science entre los ...
Nataly Pérez Cisternas
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