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Influence of Trainees' Transfer Beliefs, Intentions, and Commitment on Transfer Readiness: Variable and Person‐Oriented Analyses

open access: yesInternational Journal of Training and Development, Volume 29, Issue 2, Page 159-175, June 2025.
ABSTRACT Transfer beliefs are understudied in the training transfer field, whereas structural equation modelling (SEM) has been a widely used technique to study transfer models. New methodologies are needed to study training transfer and network analysis (NA) has emerged as a new approach that provides a visual representation of a given network.
Aitana González‐Ortiz de Zárate   +4 more
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Relación de futuros profesores de matemáticas con la geometría y sus tareas [PDF]

open access: yes, 2005
En el Proyecto ECOS entre Chile y Francia, otra vía explorada ha sido el estudio de la relación de los futuros profesores con la geometría y sus tareas, es decir cómo la caracterizan ellos dentro de la matemática y como enfocan sus tareas.
Castela, Corine, Guzmán, Ismenia
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Pedagogía social : revista interuniversitaria [PDF]

open access: yes, 2016
Monográfico con el título: "Redes territoriales de acción socioeducativa: una apuesta por la innovación social colaborativa"Título, resumen y palabras clave también en portuguésResumen basado en el de la publicaciónEstudio cualitativo, localizado en ...
Chang, Mu-Chieh   +9 more
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Stimulating reciprocity: How human–plant relations support Indigenous cultural revitalization and stewardship in the Ecuadorian Amazon

open access: yesPeople and Nature, Volume 7, Issue 5, Page 1151-1170, May 2025.
Abstract Human–plant relations shed light on forms of reciprocity in Indigenous territorial stewardship. This article shows how Cofán, Siona and Siekopai (also Secoya or Airo Pai in Peru) Indigenous Peoples in the western Amazon collect, cultivate and use yoco (Paullinia yoco) to promote communal conviviality, reclaim once‐threatened cultural practices
Joel E. Correia   +11 more
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Naples, 2032: Visionary Fragments of the Eco‐Transfeminist City

open access: yesAntipode, Volume 57, Issue 3, Page 996-1016, May 2025.
Abstract Following critical Black studies scholar and activist Walidah Imarisha's (2018, https://www.youtube.com/watch?v=Jzcgpm5rxG8) words, “We can't build what we can't imagine, all organising is science fiction”, this paper investigates the subjective and collective imaginaries about the Southern Italian city of Naples, from the positionalities and ...
Ilenia Iengo
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Cultura y pedagogía crítica en Paulo Freire [PDF]

open access: yes, 2013
El origen y los conceptos básicos de la pedagogía crítica abarcan la primera composición de este ensayo, y sirven como punto de partida para los temas que serán descritos posteriormente.
Álvarez Guevara, Carolina
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Miradas sobre la sexualidad en las personas mayores: las relaciones afectivas-sexuales en procesos diferenciales de envejecimiento

open access: yesAnales en Gerontología, 2018
Objetivo: Analizar las diferentes percepciones sobre la sexualidad de las personas mayores de acuerdo con los cambios y permanencias generacionales.
Belén Pascual Barrio   +4 more
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Potenciar una educación artística viable a través de la arquitectura

open access: yesArte, Individuo y Sociedad, 2012
Si tenemos en cuenta el papel de la educación y sus implicaciones en la formación de un usuario crítico y consciente de la arquitectura, es evidente que el desarrollo de estrategias educativas relacionadas con nuestro espacio común es fundamental ...
Beatriz Gabriela Tomsic Cerkez
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Introducción al dossier: A 50 años de Pedagogía del Oprimido: lecturas en torno al legado de Paulo Freire [PDF]

open access: yesArchivos de Ciencias de la Educación, 2019
Introducción al dossier: A 50 años de Pedagogía del Oprimido: lecturas en torno al legado de Paulo ...
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Playing with Strangeness: Principles of Designing Action Scenarios to Promote Creativity in Children

open access: yesInternational Journal of Art &Design Education, Volume 44, Issue 2, Page 479-493, May 2025.
Abstract As artists and teachers in a Teacher Training Faculty, we have designed proposals for children that transfer our own experience as creators in the studio to the educational field. In this way, the classroom is configured into a versatile workplace, like the studio, allowing us to carry out and analyse different workshops for children with the ...
Vicente Blanco   +2 more
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