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Prospección de la pedagogía como profesión: vértice analítico para delimitar las oportunidades de inserción laboral en una universidad mexicana

open access: yesRevista de Investigación, Desarrollo e Innovación
El objetivo del presente trabajo fue determinar las oportunidades de inserción laboral de la Licenciatura en Pedagogía, ofertada por la Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa, en la ciudad de Mazatlán, Sinaloa, México, ante la duda que suscitaba ...
Erick Zorobabel Vargas-Castro
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Coloquios del diseño: Disciplina, pedagogía, profesión

open access: yes, 2016
Este libro señala la ruta desde dos perspectivas: la de construir un registro de cátedra a partir de la investigación y la docencia, y además, por hacer posible un diálogo desde el programa de la especialización en pedagogía del diseño de la Universidad
Horta Mesa, Aurelio
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Prácticas educativas abiertas en educación superior: análisis del diseño del escenario de aprendizaje mediante el CoDiCri ACAD toolkit

open access: yesEdutec
El diseño del espacio de aprendizaje resulta fundamental para el desarrollo de prácticas educativas abiertas, ya que debe integrar pedagogía, tecnología y la agencia del estudiantado promoviendo espacios flexibles, inclusivos y participativos.
Maria Carme Peguera-Carré   +3 more
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EL CUENTO FANTÁSTICO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS SEMIÓTICOS EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO

open access: yesDaya
El presente artículo de investigación, con enfoque educativo y diseño cuasi-experimental evaluativo y bajo un esquema pretest-postest en un solo grupo, analiza el impacto del cuento fantástico como estrategia didáctica para reforzar la comprensión de ...
Xavier Fernando Jiménez-Álvaro   +1 more
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REFLEXIONES E INTERROGANTES PARA PROFUNDIZAR EN LA PROBLEMÁTICA DE LA DESERCION UNIVERSITARIA: UN VIEJO PROBLEMA Y NUEVOS DESAFIOS PARA LA GESTION UNIVERSITARIA" [PDF]

open access: yes, 2000
El presente trabajo se plantea a partir del Proyecto de Investigación que pretende analizar la incidencia de factores endógenos y exógenos al proceso académico-curricular en la deserción universitaria, actualmente en desarrollo en la Universidad Nacional
Leiva, Sarife Abdala
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Recursos educativos digitales y el proceso de enseñanza - aprendizaje en Educación Básica

open access: yesCiencia y Educación
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los recursos educativos digitales y el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de educación básica de la Unidad Educativa "Luis Amando Ugarte Lemus", analizando la influencia de
Dayana Rosibel Elizalde Pando   +2 more
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Historia de la pedagogía del diseño gráfico en la Universidad Jorge Tadeo Lozano

open access: yes, 2015
Este trabajo plantea un ideario pedagógico original para maestros del área, un antecedente histórico de la pedagogía del Diseño Gráfico en la Tadeo Lozano, ya que como profesión El Diseño Gráfico ha sido importado de Europa.2019-09-10: Cambio masivo ...
Bermúdez C., Jairo
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El valor de la explicitación en el proceso de diseño como instrumento de la investigación proyectual

open access: yesKepes, 2014
Este artículo presenta resultados de la investigación “La repetición en el proyecto como construcción del conocimiento”1, que buscan contribuir a la reflexión en torno al vínculo que se reconoce entre la investigación y la práctica proyectual.
Alejandro Mesa Betancur   +1 more
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Memorias 1er Congreso Internacional de Diseño e Innovación DINOVA

open access: yes, 2015
La Fundación Universitaria del Área Andina y la Facultad de Diseño, Comunicación y Bellas Artes presentan el 1er. Congreso Internacional de Diseño e Innovación “DINOVA”, espacio en el cual se articularán experiencias empresariales y académicas en torno a
Programa Profesional de Diseño gráfico   +5 more
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TALLER DE PEDAGOGÍA VOCAL: PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PARA RESOLVER DIFICULTADES, DE ENTONACIÓN

open access: yesCalle 14: Revista de Investigación en el Campo del Arte, 2011
Este estudio surgió de la necesidad de encontrar estrategias para el mejoramiento del proceso de emisión vocal en estudiantes de música con dificultades de entonación1.
María Olga Piñeros, Genoveva Salazar
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