Educar con la historia de la educación: un análisis desde el enfoque del aprendizaje cooperativo [PDF]
, 2012 Peer ...
Ortells Roca, M., Segarra Arnau, T.
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Michel Foucault, arqueólogo de las ideas. La Metódica y la Formación. [PDF]
, 2018 En este artículo proponemos una clase de juego epistemológico, una nota tentativa, lúdica, de análisis del método arqueológico de Foucault para trazar sus consecuencias posibles en el tema de las inovaciones de las instancias educativas.
Gramigna, Anita, Yolanda Estrada, Ramos
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Reflexiones Críticas en torno a la llamada Investigación Educativa y su Objeto de Estudio [PDF]
, 2000 Education research needs to think about their epistemological grounding. Important concepts like goals and needs can be evaluated through the sociology of education.
Massé, Carlos
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O conceito de consciência e o ensino de História
HorizontesEste artigo discute o conceito de consciência, realizando um debate com o pensamento idealista, especificamente aquele ligado ao ensino de História. Importante se faz sistematizar essa categoria, na sua relação com a Pedagogia histórico-crítica, por ser
Luiz Otávio Correa
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A reforma empresarial da educação, os currículos escolares e o ensino de Ciências Humanas:
HorizontesObjetiva-se criticar as pedagogias hegemônicas e realizar a defesa dos fundamentos teórico-práticos da Pedagogia Histórico-Crítica para o ensino das Ciências Humanas.
Marcos Roberto Lima +1 more
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O Programa Inova Educação paulista e a nova base comum curricular:
HorizontesO artigo analisa as reformas curriculares que impactam a educação paulista entre os anos de 2017 e 2022, reflexo da nova Base Nacional Comum Curricular e da intervenção direta de entidades empresariais nacionais e internacionais.
Rodrigo Sarruge Molina +1 more
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Antonio Gramsci and pedagogic critic as creating policy [PDF]
, 2014 En el artículo se abordan las reflexiones y aportes de uno de los pensadores fundamentales de la filosofía política del Siglo XX, Antonio Gramsci, a la concepción de los procesos educativos en las sociedades contemporáneas.
Pato, María Cecilia
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A History of School and school culture: two decades of fruitful exchange. The emerging importance of the study of the school patrimony [PDF]
, 2012 En el marco de las renovadas tendencias de la historiografía pedagógica desarrolladas durante las últimas décadas, ha cobrado especial interés el estudio de la escuela como un espacio social que se construye con una cultura propia, capaz de reinterpretar
López Martín, Ramón
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History Teaching and Decolonial Readings: Towards Knowledges of Other Possible Worlds [PDF]
, 2014 En este escrito presentamos algunas consideraciones en relación a las posibilidades de apertura y desprendimientos del conocimiento hegemónicamente legitimado, colonizado y eurocentrado, que se pueden sentir, pensar y hacer desde las miradas que ofrecen ...
Ramallo, Francisco
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