Pedagogía Ignaciana 5. Reflexiones para un modelo educativo universitario ignaciano [PDF]
, 1998 Obra que reúne las ponencias presentadas en el Seminario Internacional sobre el Modelo Ignaciano Universitario, realizado en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, del 16 al 18 de febrero de 1998.
Bazdresch-Parada, Miguel +11 more
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Pedagogía Ignaciana 4. Reflexiones a diez años de las Características de la educación de la Compañía de Jesús [PDF]
, 1997 Obra que reúne las ponencias presentadas en el Seminario Internacional realizado en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, del 5 al 8 de diciembre de 1996, con motivo de la celebración del décimo aniversario de haberse publicado ...
Beascoechea, Enrique +15 more
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Una propuesta de recuperación de elementos de la Ratio Studiorum válidos a día de hoy
Revista de Fomento SocialEste trabajo propone una relectura de la Ratio Studiorum (RS) con el objetivo de recuperar algunos de sus elementos que, especialmente a partir del Concilio Vaticano II, pasaron a un segundo plano.
Alberto Nuñez
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Los retos de la universidad jesuita en la actualidad: entrevista al padre Jesús Vergara, SJ [PDF]
, 2015 Mejorar la formación personal, académica y espiritual de todas aquellas personas vinculadas con la Compañía de Jesús, ya sea como estudiantes o colaboradores, es uno de los principales retos que enfrentan en la actualidad las instituciones de educación a
Valdivia-García, Jorge
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El desarrollo de un programa de posgrado universitario en un entorno de sistematización: El caso del programa de posgrado en antropología social de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México [PDF]
, 2013 With the luhmannian model this paper analyses the history of a graduate program in a Mexican Jesuit university. It considers universities as modern organizations interrelated within and outside systems, such as university programs, the State, financial ...
Pérez Lizaur, Marisol
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An alternative gaze to graduate assessment [PDF]
, 2012 En el artículo se presenta una propuesta de instrumentos de evaluación de la docencia para el posgrado, en la que se abordan las características específicas de la orientación, dinámica y formas de comunicación de este nivel educativo.
Loredo, Javier +2 more
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Propuestas para la acción universitaria [PDF]
, 1998 Texto en el que se propone que la universidad, en el contexto de finales del siglo XX, no puede pensar en un tipo de enseñanza a la manera del siglo XVI. Se deben tomar nuevas inspiraciones para el proceso de aprendizaje. ¿Qué aprender?, ¿cómo aprender?,
Bazdresch-Parada, Miguel
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Teaching in a higher education institution of the society of Jesus: challenges to the classroom practices [PDF]
, 2023 Teaching in higher education is a complex task, not only considering the societal challenges we live in but also some constraints of global agendas of performativity and quality assurance. These trends tend to create some normalization of the curriculums
Dias, Paulo +3 more
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El rol del cerebro en el aula ignaciana
Diálogos Pedagógicos, 2012 El cerebro humano presenta características que resultan cruciales para todo tipo de aprendizaje, aunque constituye un ámbito de la ciencia muy poco explorado.
Luisa Fernanda De Martini
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Algunas referencias acerca de la pedagogía ignaciana
Diálogos Pedagógicos, 2012 Al cumplirse el 50 aniversario de la Universidad Católica de Córdoba, desde Diálogos Pedagógicos quisimos compartir con nuestros lectores los ejes principales de la pedagogía ignaciana, que es el paradigma educativo que orienta todo el trabajo de ...
Susana Carena
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