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ENFOQUE DIALÓGICO-CRITICO FACILITADOR DE UNA PRÁCTICA INCLUYENTE PENSADA DESDE LAS TIC [PDF]

Dialéctica
En este artículo se reflexiona sobre la significación de la praxis incluyente (que no hace referencia a los estratos ni a las diferencias de género, pero sí principalmente a involucrar a los sujetos en el aula de clase); tiene como objetivo reflexionar ...
Carmen Karina Judex Balaguera
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La autogestión en el escenario pedagógico: una apuesta que favorece la inclusión

Areté, 2022
El objetivo del artículo es reconocer y comprender las concepciones de docentes de Preescolar de una institución educativa privada jesuita sobre la educación inclusiva y cómo se refleja ello en sus prácticas pedagógicas. En esta investigación etnográfica
Paula Patricia Aristizábal Cárdenas, Claudia Patricia Jiménez Guzmán   +1 more
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TÉCNICAS DE PRE-ESCRITURA EN LA ERA DIGITAL: APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE GRAFISMO DIGITAL DESDE LA DIDÁCTICA DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

Dialéctica, 2023
La educación mediática y el uso generalizado de recursos tecnológicos para la difusión de la información en los distintos ámbitos de la actividad humana, irrumpe en la necesidad de aprender nuevas formas de leer y escribir.
Madelein Johanna Velasco Rivera
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Carácter de las prácticas pedagógicas de los estudiantes del ciclo complementario de la Normal Superior del Quindío en el proyecto escuela incluyente

Revista de Investigaciones Universidad del Quindío, 2009
Las Escuelas Normales Superiores, instituciones acreditadas para brindar la formación inicial del docente de Preescolar y Básica Primaria, están en el deber de asumir el reto de la pertinencia y la calidad; en este sentido, la práctica pedagógica es la ...
Marleny Bulla-De-Torres
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Las prácticas pedagógicas y la inclusión de los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE)

Tendencias Pedagógicas, 2018
Este artículo presenta los resultados de la investigación "Análisis e intervenciones pedagógicas: la identificación de las prácticas educativas inclusivas exitosas", que tuvo como objetivo caracterizar las prácticas de enseñanza de dos clases de ...
Amaralina Miranda Souza
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Editorial

CPU-e, 2014
En diversos momentos históricos y distintos territorios, la Democracia ha sido considerada  como la caracterización idónea de la convivencia social y de los regímenes políticos.
Dr. Roberto Anaya Rodríguez
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Diálogos intersubjetivos: Decolonización del saber en el grado de transición en una comunidad afrocolombiana

Revista de Ciencias Sociales
El artículo tiene por objetivo analizar el proceso de diálogo intersubjetivo en el grado de transición en una institución educativa pública en Cartagena de Indias, Colombia.
Ana Cecilia Vidal Torrecilla, María Dilia Mieles Barrera , Ayda Luz Mena Casas   +2 more
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Dilemas e Perspectivas Da Educação Física, Diante Do Paradigma Da Inclusão Dilemmas And Perspectives Of The Physical Education In Faca Inclusion Paradigm Dilemas Y Perspectivas De La Educaión Física En Paradigma De La Inclusión

Pensar a Prática, 2008
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoBodyTextIndent">Este artigo tem como objetivo discutir, de forma sucinta, os dilemas e as perspectivas da Educação Física diante do paradigma da inclusão escolar de pessoas com ...
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[Core competencies for public health teaching: regional framework for the AmericasCompetências essenciais para a docência em saúde pública: um marco regional para as Américas]. [PDF]

Rev Panam Salud Publica, 2023
Suárez Conejero JE, Listovsky G, Magaña Valladares L, Duré MI, García Gutiérrez JF, van Olphen M.   +5 more
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El doctor Matiz: un médico incluyente y líder generoso

Revista Colombiana De Cardiologia, 2022
Molina de Salazar Dora I
exaly