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Pedagogía teatral y derechos humanos: una puerta para el autoconocimiento
Revista Latinoamericana de Derechos Humanos, 2021 La importancia de la investigación educativa en derechos humanos a través de la pedagogía teatral es que aborda una metodología activa en el aula, la cual permite comprender contenidos teóricos mediante la vivencia individual y grupal, desde una ...
Sandra S. Burmeister G.
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Revista Humanidades, 2014 Esta reflexión recoge parte de la experiencia metodológica utilizada en mi trabajo como docente en la Universidad de Costa Rica. Se expone cómo los procesos pedagógicos teatrales contribuyen a formar una persona reflexiva, lúdica y con conciencia de la ...
Juan Carlos Calderón Gómez
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La Pedagogía Teatral como Ciencia de la Educación Teatral [PDF]
Educação & Realidade, 2017 El objetivo de este trabajo es presentar una visión panorámica de las diferentes prácticas educativas que configuran el campo de la educación teatral, y proponer, como consecuencia, la necesidad de desarrollar, en su dimensión científica y académica ...
Manuel F. Vieites
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Revista Electrónica Educare, 2020 La premisa que propone la creación teatral como práctica creadora, interdisciplinaria y disruptiva emana de la exploración y reflexión en torno a los aportes pedagógicos de la expresión y la creación teatral en la formación de docentes de educación ...
Luis Alfredo Miranda-Calderón
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La pedagogía teatral y las TIC: Las nuevas TIC como apoyo en el aula universitaria
Revista Humanidades, 2015 La aplicación de las TIC en la preservación del material teatral para la enseñanza y la investigación en el aula, contribuyen a analizar detalladamente la complejidad del fenómeno teatral y su puesta en escena.
Juan Carlos Calderón Gómez
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Actualidades Investigativas en Educación, 2020 En el presente artículo se identifican las necesidades educacionales actuales, así como los retos y alcances pedagógico-administrativos que conllevan la actualización del plan de estudios ofrecido por la Asociación Pro Niño y Adulto Excepcional (APNAE ...
Melissa Rodríguez Ríos
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La construcción de la pedagogía teatral como disciplina científica
Revista Española de Pedagogía, 2013 El nuevo currículo que desde 2010 se viene implantando en las escuelas superiores de arte dramático de España implica el desarrollo de unamateria considerada de formación básica, pedagogía, que habrá de entenderse como una pedagogía del teatro. Con este
Manuel Francisco Vieites García
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Educación y Educadores, 2009 Este texto pretende abordar las condiciones de posibilidad y emergencia de la Pedagogía Teatral, entendiéndola como una especie de inquietud de sí. Por tanto, problematiza la pedagogía de Stanislavski como una ética de la inquietud de sí y que encuentra ...
Gilberto Icle
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Perfil de salida de la Escuela de Arte Escénico, reflexionando sobre su misión
Ensayos Pedagógicos, 2021 En el siguiente artículo, se presenta un proceso de investigación con la intención pedagógica de ahondar en el perfil de salida de la población de personas graduadas de la Escuela de Arte Escénico de la Universidad Nacional de Costa Rica (EAE), como ...
Wendy Hall Fernández
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Para uma ideia de pedagogia teatral: leveza, rapidez, exatidão, visibilidade, multiplicidade
Revista Portuguesa de Educação, 2014 A partir da experiência que tenho tido na formação teatral de não-atores,proponho-me identificar os princípios orientadores de uma pedagogia teatral baseada numa matriz stanislavskiana. Para isso, aproprio-me explicitamente das propriedades da literatura
António Branco
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