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Ética y Pedagogía: Reflexiones a propósito de Pigmalión
Revista Complutense de Educación, 2022 INTRODUCCIÓN: El objetivo de este estudio es profundizar en la interpretación de los textos y del material audiovisual que inspiran este artículo, para extraer de ahí contenidos y enfoques críticos aplicables al contexto educativo de los Grados en ...
María Ángeles Goicoechea Gaona +1 more
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Teatro del Oprimido: dispositivo crítico para la Psicología Social Comunitaria [PDF]
, 2012 This article presents a literature review with the aim of analyzing the compatibility between the principles of the Theater of the Oppressed and the paradigm of social intervention in Community Social Psychology.
Puga Rayo, Isabel
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Educação & Realidade, 2010 A fim de tornar mais precisos alguns dos conceitos que fundamentam a pedagogia teatral, o presente artigo aborda as noções de theater game, dramatic play e jeu dramatique, partindo da origem desses conceitos, de seus princípios básicos e de autores que ...
Maria Lúcia de Souza Barros Pupo
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Teoría del performance y artes escénicas como herramientas para prevenir la violencia de género en niños y niñas de entre 6 a 12 años [PDF]
, 2017 This research is based primarily in qualitative research, based in the theater workshops conducted at the Urban Park “Cumandá”, as part of the Cumandá Summer 2016 and 2017 program, with 763 boys and girls between 6 and 12 years old, coming from the ...
Supliguicha Guerrero, Ariel
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Prática teatral no ensino de Ciências: limites e possibilidades
Educação & Formação, 2017 O presente artigo investiga o teatro como metodologia pedagógica a ser trabalhada no ambiente escolar, como forma de facilitar a apreensão pelos alunos de conceitos científicos no processo de ensino-aprendizagem.
Mariana Gonçalves Felippe +1 more
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Theatrical Pedagogy. A Theoretic-Critic Methodological Proposal
Calle 14: Revista de Investigación en el Campo del Arte, 2011 La Pedagogía Teatral Crítica (PTC), una aproximación teórico metodológica para la formación de actores profesionales, aborda planteamientos problematizadores sobre la pedagogía teatral del siglo XX, y conceptualiza términos y nociones de disciplinas que ...
Carlos Manuel Vazquez Lomelí
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Carta por um Intercâmbio entre Cientistas da Cognição
Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2014 Este breve ensaio, escrito do ponto de vista de um jovem realizador teatral, pedagogo e estudioso é apresentado com o espírito de uma carta, endereçada fundamentalmente a artistas e estudiosos do teatro para questionar seu papel como cientistas no ...
Victor Emmanuel
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Teatro y ciencia cognitiva. Entrevista con Rick Kemp
Telondefondo : Revista de Teoría y Crítica Teatral, 2020 Entrevista realizada en octubre de 2018 al actor, director, profesor e investigador teatral Rick Kemp acerca de por qué los avances en la ciencia cognitiva pueden ser aplicados al trabajo del actor. Miembro del Seminario Global de Neurociencia y Arte de
Sol Alonso
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Reconfigurando espacios : el Grupo XIX de Teatro ya la renovación del escenario teatral en São Paulo [PDF]
, 2010 Considerando las últimas tendencias teatrales ocurridas en la ciudad de São Paulo (Brasil) que culminaron en la renovación del escenario teatral en la últimas dos décadas, esta investigación tiene como enfoque central entender cómo la ocupación y/o ...
Batlle, Carles +2 more
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