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Cuadernos Hispanoamericanos: Número 111 - marzo 1959 [PDF]
, 1959 Copia digital.
Agencia Española de Cooperación Internacional +2 more
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La construcción de la pedagogía teatral como disciplina científica
Revista Española de PedagogíaEl nuevo currículo que desde 2010 se viene implantando en las escuelas superiores de arte dramático de España implica el desarrollo de unamateria considerada de formación básica, pedagogía, que habrá de entenderse como una pedagogía del teatro. Con este
Manuel Francisco Vieites García
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La educación teatral: nuevos caminos en historia de la educación
Historia de la Educación, 2015 Como en otros campos del saber y del hacer, también en el teatro se han desarrollado procesos de formación, sea como parte de la educación integral de la persona, sea en la cualificación de los profesionales de su campo de expresión artística.
Manuel F. VIEITES
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Contexto histórico-teatral ruso e influencias tempranas de Stanislavsky [PDF]
, 2010 El presente trabajo es el resultado de una investigación acerca de las primeras influencias a partir de las cuales se concibieron el imaginario, el sistema pedagógico y la técnica interpretativa de Constantin Sergeyevich Stanislavsky (1863-1938).
Masgrau Peya, Lluís +2 more
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Aspectos teatrales en las fiestas de canonización y beatificación de Francisco de Borja [PDF]
, 2013 Català: Descripció analítica dels elements teatrals presents en les festes per la beatificació i la canonització de Francesc de Borja celebrades en diverses ciutats de les corones de Castella i Aragó, basada especialment en les relacions impreses ...
Bernal, María
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Reseñas de investigación-Procesos pedagógicos en formación teatral en Bogotá
Pensamiento Palabra y Obra, 2008 Como facultad y licenciatura en artes escénicas, vemos con urgencia la necesidad de contribuir en la construcción de conocimiento sobre el fenómeno que fundamenta las prácticas docentes de los futuros profesionales, la pedagogía y el teatro.
Ángela Valderrama
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Textos en acto o el carácter teatral de algunas filosofías [PDF]
, 2013 El artículo propone re-pensar las posibilidades de la lectura y la escritura como prácticas inescindibles. Instala a la filosofía en el entramado textual que teje el lector cada vez que “levanta la cabeza” y da lugar a un “paréntesis”.
Alvarado, Mariana
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El Teatro como Estrategia Pedagógica, para fortalecer la autoestima en niños y niñas del III nivel del preescolar monseñor "Oscar Arnulfo Romero", de la ciudad de Estelí, I semestre 2016. [PDF]
, 2017 Esta investigación trata sobre el Teatro Infantil como estrategia pedagógica para fortalecer la autoestima en niños y niñas en el preescolar monseñor Oscar Arnulfo Romero del municipio de Estelí, departamento de Estelí, en el segundo semestre del año ...
Herrera Talavera, Teresa del Carmen +1 more
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