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Interfaces entre a Pedagogia do Teatro e os Estudos da Performance [PDF]
Educação (Santa Maria. Online), 2014 http://dx.doi.org/10.5902/1984644413816Este texto propõe o debate sobre pontos de contato entre a nova terminologia utilizada nos processos de ensino-aprendizagem em teatro, a Pedagogia do Teatro, e os Estudos da Performance.
Luciana Hartmann
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MICHEL FOUCAULT E A PEDAGOGIA DO TEATRO
Revista da Fundarte, 2023 Este artigo inventaria as interlocuções estabelecidas entre o pensamento de Michel Foucault e as práticas da pedagogia do teatro, a partir de um arquivo constituído por artigos científicos publicados em 68 revistas das áreas das Artes, das Artes Cênicas
Sidmar Silveira Gomes
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Controle e coerção: a pedagogia do olhar na espacialidade do teatro e das organizações [PDF]
RAE Revista De Administracao De Empresas, 2004 Este ensaio aborda o tema da coerção e do controle, amplamente tratado no campo dos estudos críticos em Administração, privilegiando o espaço físico. Porém o faz numa perspectiva alternativa: toma a evolução histórica da espacialidade teatral e estabelece analogias com a espacialidade nas organizações.
Vergara, Sylvia Constant +2 more
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PINTURA E TEATRO: A PEDAGOGIA DO OLHAR N'O TRIBOFE DE ARTHUR AZEVEDO [PDF]
Sociologia E Antropologia, 2014 Resumo Qual é a relação entre uma peça de teatro e a pintura panorâmica da cidade do Rio de Janeiro, então Capital Federal do Brasil? O Tribofe (1892), revista de ano, escrita por Arthur Azevedo, inseria como ponto de partida o panorama circular do Rio de Janeiro, pintado por Victor Meirelles e o belga Langerock, e exposto, em 1891, na Praça XV de ...
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Instruir e/ou Educar Por uma pedagogia do Teatro de Sombras
Móin-Móin, 2018 A maior dificuldade de “formar” nas disciplinas artísticas e, portanto, no Teatro de Sombras, consiste em encontrar um equilíbrio entre instrução e educação, entre saber, saber fazer e saber ser.
Fabrizio Montecchi
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Educação (Santa Maria. Online), 2021 Trata-se de uma resenha crítica sobre o livro Teatro e Universidade: Cena. Pedagogia. [Dialogismo] do autor Jean Carlos Gonçalves, publicado em 2019 pela Editora Hucitec, compondo o número 23 da Coleção Pedagogia do Teatro.
Cristiane do Rocio Wosniak
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Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2021 Este estudo se pautou nos princípios do método clínico-crítico piagetiano (CARRAHER, 1983; DELVAL, 2002), tendo como foco a abordagem microgenética (INHELDER; CELLÉRIER et al., 1996). A microgênese, como desdobramento do método clínico-crítico, enfatiza
Leandro Augusto dos Reis +5 more
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For a Typology of Participation in Community Artistic Practices: the experience of three theater groups in Brazil and Portugal [PDF]
, 2020 The article aims to address the participatory dimension as a central feature in contemporary artistic creation, deepening the relationship between processes and results.
Bezelga, isabel +2 more
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Revista da Fundarte, 2023 Este artigo reflete de forma ensaística sobre a questão do tempo na/da educação escolar, mais especificamente, através do olhar da aula de Arte/Teatro.
Túlio Fernandes Silveira
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A PEDAGOGIA DO TEATRO EM TEMPOS DE PANDEMIA
Manzuá: Revista de Pesquisa em Artes Cênicas, 2022 A partir das ideias conceituais da Pedagogia do Teatro, conduzimos reflexões acerca de como os professores de Artes, em especial os que ensinam Teatro, e outros professores que utilizam-se das práticas teatrais, desenvolveram suas propostas pedagógicas perante o desafio do trabalho remoto e outras limitações provocadas pela pandemia.
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