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Interfaces entre a Pedagogia do Teatro e os Estudos da Performance [PDF]
Educação (Santa Maria. Online), 2014 http://dx.doi.org/10.5902/1984644413816Este texto propõe o debate sobre pontos de contato entre a nova terminologia utilizada nos processos de ensino-aprendizagem em teatro, a Pedagogia do Teatro, e os Estudos da Performance.
Luciana Hartmann
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MICHEL FOUCAULT E A PEDAGOGIA DO TEATRO
Revista da Fundarte, 2023 Este artigo inventaria as interlocuções estabelecidas entre o pensamento de Michel Foucault e as práticas da pedagogia do teatro, a partir de um arquivo constituído por artigos científicos publicados em 68 revistas das áreas das Artes, das Artes Cênicas
Sidmar Silveira Gomes
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Controle e coerção: a pedagogia do olhar na espacialidade do teatro e das organizações [PDF]
RAE Revista De Administracao De Empresas, 2004 Este ensaio aborda o tema da coerção e do controle, amplamente tratado no campo dos estudos críticos em Administração, privilegiando o espaço físico. Porém o faz numa perspectiva alternativa: toma a evolução histórica da espacialidade teatral e estabelece analogias com a espacialidade nas organizações.
Sylvia Constant Vergara
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PINTURA E TEATRO: A PEDAGOGIA DO OLHAR N'O TRIBOFE DE ARTHUR AZEVEDO [PDF]
Sociologia E Antropologia, 2014 Resumo Qual é a relação entre uma peça de teatro e a pintura panorâmica da cidade do Rio de Janeiro, então Capital Federal do Brasil? O Tribofe (1892), revista de ano, escrita por Arthur Azevedo, inseria como ponto de partida o panorama circular do Rio de Janeiro, pintado por Victor Meirelles e o belga Langerock, e exposto, em 1891, na Praça XV de ...
Tatiana Siciliano
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Instruir e/ou Educar Por uma pedagogia do Teatro de Sombras
Móin-Móin, 2018 A maior dificuldade de “formar” nas disciplinas artísticas e, portanto, no Teatro de Sombras, consiste em encontrar um equilíbrio entre instrução e educação, entre saber, saber fazer e saber ser.
Fabrizio Montecchi
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Estética do oprimido e pedagogia da libertação: teatro como resistência no sistema socioeducativo
Revista ASPAsEste informe de experiencia presenta una intervención teatral con adolescentes que cumplen medidas socioeducativas en régimen cerrado, con el foco en la prevención del suicidio y la crítica al sistema punitivo. La propuesta se basó en el teatro del oprimido, de Augusto Boal, y en la pedagogía del oprimido, de Paulo Freire, mediante la articulación de ...
Adriana De Souza Medeiros Batista
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Educação (Santa Maria. Online), 2021 Trata-se de uma resenha crítica sobre o livro Teatro e Universidade: Cena. Pedagogia. [Dialogismo] do autor Jean Carlos Gonçalves, publicado em 2019 pela Editora Hucitec, compondo o número 23 da Coleção Pedagogia do Teatro.
Cristiane do Rocio Wosniak
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Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2021 Este estudo se pautou nos princípios do método clínico-crítico piagetiano (CARRAHER, 1983; DELVAL, 2002), tendo como foco a abordagem microgenética (INHELDER; CELLÉRIER et al., 1996). A microgênese, como desdobramento do método clínico-crítico, enfatiza
Leandro Augusto dos Reis +5 more
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Revista da Fundarte, 2023 Este artigo reflete de forma ensaística sobre a questão do tempo na/da educação escolar, mais especificamente, através do olhar da aula de Arte/Teatro.
Túlio Fernandes Silveira
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Teatro na Prisão: A Extensão e a Pesquisa como caminhos formativos em Pedagogia do Teatro
Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, 2020 Este relato refere-se a uma experiência discente junto a uma ação de extensão e a um projeto de pesquisa sobre Teatro e Educação Penitenciária promovido pelo Curso de Licenciatura em Teatro da Universidade Federal do Amapá - UNIFAP. Procuramos discorrer sobre a participação junto ao projeto temático e como a prática extensionista se transformou em ...
Andressa da Silva Santos +1 more
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