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Educação & Realidade, 2010 Este artigo conversa com a noção de infância proposta por Maurice Merleau-Ponty em seus Cursos na Sorbonne sobre a Psicologia e a Pedagogia da criança.
Marina Marcondes Machado
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Uma Nova Abordagem Psicofísica na Pedagogia Teatral Contemporânea
Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2015 Este artigo tem como objetivo apresentar a forma como as contribuições do modelo psicofisiológico bioexistencialista desenvolvido por Vezio Ruggieri e seus colaboradores podem trazer uma nova compreensão sobre os processos subjacentes do jogo do ator ...
Vezio Ruggieri (Università degli Studi di Roma La Sapienza – Roma, Itália) +1 more
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"El juego dramático como metodología de enseñanza para el trabajo colaborativo en un taller de fútbol" [PDF]
, 2016 Tesis (Profesor de Educación Física, Licenciado en Educación)La presente tesis evidencia el resultado positivo o negativo que tiene una metodología innovadora de enseñanza como lo es la pedagogía teatral, y su efecto en el trabajo colaborativo, aplicado ...
Bastarrica Carrasco, Maite Constanza +3 more
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O Teatro Aplicado em questão – abrangência, teoria e o uso do termo
OuvirOUver, 2014 Um fenômeno constatado aqui no Brasil e em outras partes do mundo tem levado o teatro a inúmeros contextos. Uma grande diversidade de práticas teatrais alarga o campo da Pedagogia do Teatro e exige que as pesquisas acadêmicas ampliem seus focos de ...
Marina Henriques Coutinho
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Rethoric, Speech Acts, and Skepticism. The Polemic about the History of Madness [PDF]
, 2015 Indexación: Revista UNABEl debate sobre la Historia de la locura (1961), constituye una de las discusiones más importantes de la filosofía francesa contemporánea.
Baeza, René
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IX Festival Iberoamericano de Teatro de Cádiz [PDF]
, 1995 Reverte Bernal, Concepción
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A oficina de escrita dramática
Educação & Realidade, 2010 O artigo aborda princípios do funcionamento de oficinas de escrita dramática. Na perspectiva de contribuir para a pedagogia teatral, enfatiza a busca de uma escrita pessoal, no quadro de um trabalho coletivo. São tratadas as relações entre o coordenador,
Jean Pierre Sarrazac
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O teatro, a escola e o jovem espectador
Comunicação & Educação, 1998 O artigo trata do teatro como linguagem ficcional e estética que amplia a capacidade cognitiva e emocional dos espectadores, sejam eles crianças, jovens ou adultos.
Mafra Gagliardi
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