Educar adultos maiores na área da educação social : a intergeracionalidade numa sociedade para todas as idades [PDF]
, 2015 O tema da educação dos adultos e/ou adultos maiores merece uma reflexão epistemológica, em relação à ação dos profissionais, nas diversas valências na rede social e comunitária, como nas instituições educativas.
Martins, Ernesto Candeias
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A CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL INERENTE AO PROJETO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL EXPRESSO A PARTIR DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DE 1996 [PDF]
, 2017 O presente artigo apresenta um dos pontos discutidos na tese de doutoramento defendida no ano de 2016 em que se problematizou a concepção de formação profissional inerente às Diretrizes Curriculares Nacionais de 1996 e que se explicita na produção de ...
Portes, Lorena Ferreira
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UM OLHAR SOBRE A LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM BASE NA PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA
Ambiente, 2019 Os objetivos deste artigo são refletir sobre a principal abordagem de ensino de línguas estrangeiras que embasa a construção da prática docente presente nos documentos oficiais que regem a educação brasileira; compreender, à luz da Pedagogia Histórico ...
Bruna Ramos Marinho
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Cineclube na escola para promover alfabetização científica : debates sobre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente à luz da pedagogia histórico-crítica [PDF]
, 2013 Analisamosas questões pedagógicas do projeto Cineclube na Escola, realizado em uma escola pública do Espírito Santo - Brasil, à luz da pedagogia histórico-crítica com vistas na alfabetização científica dos alunos cineclubistas do ensino médio.
Amorim, Nádia Ribeiro +2 more
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ObutchénieEste artigo analisa os fundamentos da Didática Histórico-Crítica, desenvolvidos pelos teóricos marxistas da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) no Brasil, em comparação com as concepções teóricas de dois autores internacionais, Tomaschewsky (1966) e Zayas (
Gracieda dos Santos Araújo +1 more
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Fundamentos teórico-metodológicos da pedagogia histórico-crítica: uma relação necessária entre história e filosofia [PDF]
Educar em Revista, 2019 RESUMO O presente artigo propõe explicitar uma análise sobre os fundamentos teórico-metodológicos da pedagogia histórico-crítica. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica desenvolvida por meio das diretrizes para a leitura, análise e interpretação de ...
Matheus Bernardo Silva
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Teoria e prática: União Sem Fronteiras entre Universidade e Educação Básica [PDF]
, 2014 Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O presente trabalho tem como objetivo apresentar as ...
Albertassi, Thainá +2 more
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Investigações em Ensino de Ciências, 2022 Estudos mais recentes da didática da pedagogia histórico-crítica têm mostrado que a comunidade do Ensino de Química tem se apropriado de modo mecanicista dessa pedagogia, restringindo-se a seguir de maneira linear ou alternada os chamados cinco momentos
Hélio da Silva Messeder Neto
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Educação infantil: a relação entre os princípios norteadores do subprojeto do Pibid e as demandas das EMEIS [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Este trabalho buscou analisar a relação entre os princípios norteadores do ...
Ruckstadter, Vanessa Campos Mariano +2 more
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Consciência Histórica e Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra: investigação das narrativas de alunos do MST na cidade de Londrina (PR) - Brasil [PDF]
, 2018 Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino ...
Cainelli, Marlene Rosa +1 more
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