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Pedagogia, Pedagogia Social e Educação Social no Brasil: entrecruzamentos, tensões e possibilidades [PDF]

open access: yesInterfaces Científicas - Educação, 2014
Este texto introduz questões que começam a emergir na esteira do progressivo aparecimento da Pedagogia Social no discurso educacional brasileiro. Assinala possibilidades de entrecruzamento conceitual entre a Pedagogia e a Pedagogia Social, bem como tensões que dinamizam o debate sobre a formação de pedagogos e a regulamentação da profissão de educador ...
José Leonardo Rolim de Lima Severo
exaly   +6 more sources

Pedagogia social: a relevância da pedagogia hospitalar no processo de humanização

open access: yesBrazilian Journal of Development, 2023
A presente pesquisa teve por finalidade conhecer a importância da Pedagogia Social e hospitalar no processo de humanização. O objetivo desse trabalho foi compreender o surgimento e a perspectiva histórica da Pedagogia; verificar a relação da Pedagogia social e a Pedagogia Hospitalar e o processo de humanização.
Jussara Resende Costa Santos   +4 more
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Bibliografia sobre pedagogia social

open access: yesTemps d'Educació, 1996
El recull bibliogràfic que a continuació presentem esta estructurat en dues parts. La primera -manuals i obres de caràcter general agrupa aquelles obres que es considera que presenten un caràcter genèric, és a dir, aquelles obres i aquells articles que tracten sobre la pedagogia social o sobre temes directament associats amb aquesta, des d'una ...
Miquel Gómez Serra
doaj   +2 more sources

A educação-pedagogia no cárcere, no contexto da pedagogia social: definições conceituais e epistemológicas

open access: yesRevista de Educação Popular, 2011
Este artigo trata da Educação-Pedagogia no Cárcere em seus aspectos conceituais e epistemológicos, situando-a no contexto da Pedagogia Social. Analisa as relações históricas entre sociedade, prisão, sistema carcerário brasileiro e educação.
Antonio Pereira
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PEDAGOGIA SOCIAL ESPANHOLA E EDUCAÇÃO SOCIAL BRASILEIRA:

open access: yesCadernos de Pesquisa
O presente artigo, de fundamentação teórica sobre Pedagogia Social, tem como objetivo refletir sobre as possíveis contribuições da organização do campo do saber da Pedagogia Social Espanhola para as práticas de Educação Social no Brasil. Esse artigo é um
Arthur Vianna Ferreira   +1 more
doaj   +2 more sources

A pedagogia social

open access: yesLAPLAGE EM REVISTA, 2020
Com este artigo propõe-se partilhar uma contextualização e fundamentação teórico-histórica sobre a Pedagogia Social, realizada no âmbito de um o doutoramento interuniversitário, em Equidade e Inovação em Educação e fundamentada numa plêiade de autores de referência nesta matéria.
Maria Lopes de Azevedo   +1 more
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Social Education: paths covered , challenges and contemporary opportunities. Approaches between Portugal and Brazil

open access: yesSaber & Educar, 2017
This article intends to be a contribute to legitimize the paths covered, challenges and contemporary opportunities that approach the affirmation of Social Education as a professional authority in Portugal and Brazil.
Sílvia Azevedo   +3 more
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Más allá de la «matrícula viva». La movilidad del alumnado y la gestión local de la escolarización en Cataluña

open access: yesPapers, 2011
El aumento de la movilidad del alumnado de las etapas preuniversitarias y, en especial, en los niveles de enseñanza obligatoria, se ha considerado una de las problemáticas más destacadas de la última década en España.
Silvia Carrasco Pons   +3 more
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O caminho se faz caminhando: histórias de vida e de aprendizagem na constituição pessoal e profissional do(a) educador(a) social

open access: yesEccoS – Revista Científica, 2021
  Este texto se trata de um recorte com resultados parciais da tese de doutorado em Educação, em andamento, que investiga a constituição subjetiva de educadoras(es) sociais a partir de suas histórias de vida e de aprendizagem.
Juliana dos Santos Rocha   +2 more
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A atuação profissional do pedagogo no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS)

open access: yesEccoS – Revista Científica, 2021
This academic article aims to understand the performance of the Pedagogue in the scope of Social Assistance inserted in the Specialized Reference Center for Social Assistance in the state of Paraíba. To better develop the theme, we will follow the paths
Márcia Cristiane Ferreira Mendes   +2 more
doaj   +1 more source

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