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A Systems Thinking Approach to Nuclear Pedagogy and Workforce Development
Journal of Critical Infrastructure Policy, Volume 6, Issue 2, Fall/Winter 2025.ABSTRACT Nuclear technology's controversial status has been shaped by its early use in military applications, fear driven by high‐profile accidents, and unresolved waste management challenges. There have, on the other hand, been periodic claims that a “nuclear renaissance” is imminent, driven by different dynamics at different times, most recently ...
Brandon Costelloe‐Kuehn +4 more
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020 O artigo norteia-se pelos seguintes objetivos, na base de uma metodologia hermenêutica (analítica) que coincide com os pontos estruturais do texto: Analisar os indícios/vestígios da realidade atual e o reto da educação social; Clarificar conceptual e ...
Ernesto Candeias Martins
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Higher Education Quarterly, Volume 79, Issue 2, April 2025.ABSTRACT Integrating research into teaching gives future practitioners the opportunity to inform and enhance their own professional capacities and practices with research. This study analyses integration practices currently employed by a sample of 124 university teachers delivering teacher education and education studies courses from three research ...
Laura Arnau‐Sabatés +3 more
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La construcción de la pedagogía social
Revista Portuguesa de Pedagogia, 2009 Definir o âmbito da Pedagogia Social não é uma tarefa fácil, assim como não é uma tarefa fácil dar uma resposta única e imediata à pergunta: “o que é a Pedagogia Social?”.
Andrés Soriano Díaz
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Pedagogia universitária: contribuições para o debate teórico [PDF]
, 2021 Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Este Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia diurno da Universidade Federal de Uberlândia teve como tema a Pedagogia Universitária. A educação no ensino superior envolve diversos aspectos que vão desde a ação
Brito, Ana Carolina Leucas
core
Proyección de la epistemología sobre el trabajo social
Educar, 1987 El Trabajo social tiene una faceta o dimensión pedagógica. La Pedagogía Social nació condicionada por la filosofía idealista y por el fervor nacionalista del s. XIX vivido en Alemania. En EE. UU.
Paciano Fermoso E.
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Investigação sociodramática em um ato: pedagogia social a serviço da juventude
Revista Brasileira de Psicodrama, 2019 Os jovens do mundo de hoje experienciam desafios de diferentes ordens para a construção de seu projeto de vida e de modo particular; os jovens das classes populares, expostos a situações de vulnerabilidade, encontram poucos espaços para refletirem sobre ...
Marilia J. Marino
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Autonomia e autoridade científicas na educação: um campo dialógico e compreensivo
Revista Diálogo Educacional, 2018 O presente artigo propõe uma atualização da teoria dos campos de Pierre Bourdieu para repensar os parâmetros usados para aferir o grau de autonomia e autoridade científicas da Educação. Utiliza-se de revisão teórica de autores Bourdieu (1983; 2003; 2004),
Rodrigo Avila Colla
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Pedagogia formal e pedagogia social em mútua dependência
Educação, 2020 Ao longo dos últimos anos observa-se no Brasil, o interesse crescente no campo da chamada pedagogia social. A partir de experiências próprias, o autor caracteriza as diferenças entre esse tipo de trabalho pedagógico e a tradicional pedagogia escolar. Defende-se a tese de que as diretrizes subjacentes às atuais políticas educativas estatais desprezam o ...
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Pedagogia sociale, pedagogia civile ed educazione permanente
, 2021 La storia del professore Moro si inserisce in una realtà storica e sociale in pieno mutamento dove è sempre più evidente quanto il rapporto tra educazione e società sia una dimensione di programmazione politica e sociale che riguarda tutti. Tra i momenti storici e collettivi che hanno chiamato la pedagogia a esercitare un ruolo (si pensi alla ...
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