Results 71 to 80 of about 7,163 (125)
, 2001 Autor uvodnog teksta je sadašnji senjsko-modruški biskup Msgr.
Mile Bogović
core +1 more source
Pedagogijska istraživanja, 2007 Konstruktivizam kao teorija o znanju i učenju predmet je mnogih teorijskih i empirijskih istraživanja u socijalnim znanstvenim disciplinama iz različitih perspektiva: od zagovaranja do opovrgavanja. Na primjeru radikalnog i socijalnog konstruktivizma u radu su predstavljena različita „lica” konstruktivizma, epistemologija konstruktivizma, dosezi i ...
openaire +3 more sources
, 2018 Nagli razvoj tehnologije obuhvatio je i područje obrazovanja. Učitelji teže tome da nastavni proces bude što moderniji, suvremeniji i interesantniji učeniku te se pri tome koriste različitim medijima na nastavnim satima.
Magdić, Tena
core +1 more source
Teacher, violent behavior in primary school and possible preventive strategies [PDF]
, 2012 Effective teacher, effective school” Modern trends in education are directed towards the creation of effective schools. But what happens in our schools? Every day we hear, we are witnessing the violent behaviour of students just in schools, school yards.
Jovanova-Mitkovska, Snezana
core
, 2000 U knjizi Školska pedagogija izneseni su rezultati teorijeske analize posebno složena fenomena-fenomena škole. Knjiga je strukturirana u četrnaest međusobno povezanih dijelova. U prvom se poglavlju analiziraju različita određenja školske pedagogije i njen odnos s ostalim (ne)pedagoškim znanostima i disciplinama.Drugo poglavlje se odnosi na dominantne ...
openaire +2 more sources
Parents´ and preshool - aged children´s leisure time [PDF]
, 2017 Slobodno vrijeme je složena društvena pojava. Svojim sadržajima ono postaje značajan čimbenik odgoja i pruža velike mogućnosti za kulturni i stvaralački razvoj ličnosti. Slobodno vrijeme obuhvaća niz raznih aktivnosti kroz koje dijete zadovoljava potrebe,
Lovrić, Katarina
core +1 more source
Snježana Dobrota: Uvod u suvremenu glazbenu pedagogiju [PDF]
, 2015 Vesna Svalina
core +2 more sources
INFORMACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE ZNANOSTI: ZNANSTVENICI I ZNANSTVENE INSTITUCIJE: prof.dr.sc. Vlado Rosić [PDF]
, 2011 core +1 more source
ŽIVOT I DJELO PROF. DR. ANTE VUKASOVIĆA ( uz 80 godina života i 60 godina plodnog pedagoškog rada ) [PDF]
, 2010 Emerik Munjiza, Snježana Kragulj
core +1 more source
, 2014 U svojem izlaganju dat ću prikaz osnovā Kantovog mišljenja o pedagogiji, dakle njegovu teoriju odgoja koju je nužno promatrati iz cjeline njegovog opusa. Kant je odgoj definirao kao »njegovanje i nastavu s obrazovanjem« koje je svojstveno jedino čovjeku. Naime, Kant je bio duboko uvjeren da »čovjek jedino odgojem može postati čovjekom«.
openaire +1 more source