Results 1 to 10 of about 80 (78)
Studien syftar till att belysa praxisbaserade perspektiv på yrkesverksamhet i förskolan på en övergripande nivå, och specifikt förskollärares reflekterande processer kring rollen som pedagogisk handledare och arbetet med pedagogisk dokumentation ...
Tarja Häikiö
doaj +1 more source
Barns berättelser – kamratkulturer skapas kring förskolans fotodokumentation
Pedagogisk dokumentation i förskolan syftar bland annat till att främja barns delaktighet. Forskning visar dock att dokumentationen tenderar att snarare bidra till att uppfylla förskollärarnas intentioner än att lyssna till barns tankar och idéer ...
Catarina Wahlgren +3 more
doaj +1 more source
Lyssnandets pedagogik – ett trauma, en upplysning?
Den här artikelns syfte är att göra en postkvalitativ filosofisk analys av den mångfacetterade förståelsen och upptagandet av fenomenet en lyssnandets pedagogik.
Hillevi Lenz Taguchi
doaj +1 more source
Syftet med den här artikeln är att med utgångspunkt tagen i barns berättelser om framtiden utforska andra och nya sätt att ”lyssna-berätta” inom förskoleforskningen.
Anna Palmer
doaj +1 more source
Syftet med artikeln är att belysa pedagogers gemensamma föreställningar om kompetenta barn, så som de kommer till uttryck i pedagogisk dokumentation. I ett projekt med målsättningen att utveckla det systematiska kvalitetsarbetet i förskolan, utformades ...
Åsa Olsson
doaj +1 more source
Barn och vårdnadshavares minnen av deltagande i pedagogisk dokumentation
Sammandrag: Syftet med artikeln är att bidra till kunskapandet om pedagogisk dokumentation med specifikt fokus på dokumentationens betydelse ur ett demokratiperspektiv.
Karin Alnervik +3 more
doaj +1 more source
Webbaserad pedagogisk meritportfölj - från idé till verklighet
Pedagogisk meritering och pedagogiska meritportföljer har under det senaste decenniet fått ökad uppmärksamhet. Idag (mars 2011) ger en sökning på Google® 6 140 respektive 1 990 träffar på dessa två sökord.
Jakob Johansson +4 more
doaj +4 more sources
Pedagogisk dokumentation introducerades inom den finländska småbarnspedagogiken i och med en ny läroplan 2016. I läroplanen beskrivs arbetssättet som en central processartad arbetsmetod som används vid planering, genomförande, utvärdering och utveckling
Charlotte Lindh, Jan-Erik Mansikka
doaj +1 more source
Syftet med studien är att synliggöra hur förskollärare uppfattar begreppet pedagogisk dokumentation. Syftet är att ta reda på om förskollärare har barnens perspektiv eller ett vuxenperspektiv vid den pedagogiska dokumentationen. Detta bidrar till att vi vill undersöka följande frågor: Hur uppfattar förskollärare begreppet pedagogisk dokumentation?
Jonasson, Linda, Leandersson, Jannike
openaire +1 more source
Pedagogical documentationA study of teachers views of pedagogical documentation in ...
Podsadniak, Dorota, Rashid, Iwona
openaire +1 more source

