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Política e Gestão Educacional, 2007 O presente trabalho foi realizado a partir da perspectiva sociológica e da perspectiva educacional. Para tanto, desenvolveu-se um estudo sobre a formação dos Estados modernos, da sociedade contemporânea e da relevância da educação.
Carlos Eduardo Candido Pereira
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Revista Desenvolvimento & CivilizaçãoO presente texto apresenta um panorama do trabalho que vem sendo realizado pelo/a pedagogo/a no contexto jurídico, evidenciando aspectos que marcaram o início de sua trajetória profissional nesse campo de atuação. As práticas do/a pedagogo/a no ambiente jurídico situam-se na concepção de educação como prática social e na compreensão de que a Pedagogia ...
Simony Freitas de Melo +1 more
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Imagens da Educação, 2011 A política educacional para formação de educadores no Brasil é normatizada por diretrizes curriculares e vem sendo influenciada por propostas educativas de organismos internacionais.
Renata Greco de Oliveira +2 more
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Acta Paedagogica Vilnensia, 2000 Vertinant profesoriaus Jono Laužiko pedagoginį patyrimą, jo mokslinį-teorinį palikimą, norėčiau priminti, jog profesorius buvo apdovanotas ne tik giliu teoriniu mąstymu, erudicija, bet ir nuostabiais pedagogo bruožais – jautrumu, meile vaikui, siekiu jį pažinti ir priimti tokį, koks yra.
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Ten notes on the social and educational pact
Avances en Supervisión Educativa, 2010 Alter specifying the meaning of compromise, the author analyses some of its requirements and features. A compromise must be a part in a general social process standing upon the construction of a fair society, one that obliges every social segment to ...
Juan Carlos Tedesco
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DESAFIOS DA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
Revista Prática Docente, 2016 O presente texto objetiva discutir os desafios da formação inicial do pedagogo na sociedade contemporânea, seja no contexto escolar ou na sociedade em geral.
Deusanira Raiol Pinheiro +1 more
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Avances en Supervisión Educativa, 2013 A humanist paradigm of education and the future The decisions that citizens should take in the future are of an unprecedented scale: to include all or not, to manipulate or not our genetic capital, to care for or depredate nature, etc.
Juan Carlos Tedesco
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Educação e Filosofia, 2009 [...] Eu não sou "educador". Basta-me ser um dentre os demais seres do universo. Ou a ventura de ter procurado ser na vida um pedagogo. Nos últimos tempos tenho pensado muito nisto. Acho mesmo que a partir do final da década de 60 nós permitimos a despedagogização do ensino neste país de nome Brasil. Que é verde. amarelo, azul e branco! É mesmo.
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Towards an epistemology of teaching philosophy from Michel Onfray
IXTLI, 2019 Philosophy is defined as a versatile knowledge due to the fact that it approaches to multiple problems, but its methods are not unified by a science system. Meanwhile, authors as Michel Onfray promises a disciplinary revolution through his texts.
David Vargas Alfonso
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O teatro para a infância e juventude em Portugal: depois de Abril
Sinais de Cena, 2010 Artigo sobre o panorama do teatro para a infância e juventude em Portugal após a Revolução dos Cravos.
José Caldas
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