Results 111 to 120 of about 791,942 (149)

(Similarity) Pengembangan Teks melalui Pembelajaran Kontekstual [PDF]

, 2017
Pembelajaran dapat disebut berbasis teks apabila teks menjadi dasar kegiatan pembelajaran. Pengertian teks mengacu pada semua wacana tulis dan lisan yang bersumber dari ungkapan pikiran manusia.
Fitri, Amilia
core   +1 more source

ANALISIS KETERBATASAN MEDIA PEMBELAJARAN: TANTANGAN DAN SOLUSI DALAM PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran
This research is motivated by the crucial role of instructional media in supporting contextual learning. However, many elementary schools in Malang City still face limitations in media resources. Initial observations found that the use of teaching modules without adequate illustrations makes it difficult for students to understand abstract concepts of ...
Eko Yuniarto, Febi Dwi Widayanti, Febi Dwi Widayanti, Sri Rahayuningsih, Atika Zulfa Rahmani, Clarissa Dwi Setya   +5 more
openaire   +1 more source

Media Audio Visual Berbasis Kontekstual pada Muatan Materi Keragaman Budaya Mata Pelajaran IPS Kelas IV Sekolah Dasar

Indonesian Journal of Instruction
Kurangnya penggunaan media pembelajaran yang bervariatif dalam proses pembelajaran khususnya pada mata pelajaran IPS menjadi salah satu alasan penelitian pengembangan ini dilakukan.
Ni Nyoman Saras Kamala Dewi, I Wayan Sujana   +1 more
doaj   +1 more source

EFEKTIVITAS PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN FIQIH MUAMALAH

Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Keguruan
Penanaman konsep Fiqih Muamalah di tingkat Madrasah Aliyah sering terkendala oleh rendahnya keterkaitan antara materi ajar dan realitas kehidupan peserta didik. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini bertujuan mengkaji efektivitas pendekatan kontekstual-melalui studi kasus transaksi ekonomi, simulasi akad, dan diskusi kelompok-dalam meningkatkan pemahaman
MUHAMAD SAPTO MURTADLO, null Alam Tarlam
openaire   +1 more source

Pengembangan Model Pembelajaran Literasi dengan Pendekatan Deep Learning untuk Siswa SMP

Estetik
: Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran literasi berbasis pendekatan deep learning bagi siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 13 Gresik sebagai respons atas rendahnya kemampuan literasi membaca dan menulis yang masih didominasi ...
Elif Maziyah, Ribut Wahyu Eriyanti, Arif Budi Wurianto   +2 more
doaj   +1 more source

Implementasi strategi pembelajaran kontekstual dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 5 Padangsidimpuan [PDF]

, 2015
Latar belakang masalah penelitian ini rendahnya keatifan siswa dalam proses pembelajaran karena terlihat siswa masih banyak diperdapati kurang aktif dalam proses belajar mengajar walaupun komponen-komponen dalam strategi pembelajaran kontekstual sudah ...
Fitri, Soleha
core  

Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif dan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Teks Narasi Faktual

, 2016
Penelitian ini bertujuan untuk 1) menguji keefektifan model pembelajaran kooperatif dan model pembelajaran kontekstual dalam pembelajaran keterampilan menulis teks narasi faktual; 2) mengetahui ada tidaknya perbedaan keefektifan kedua model ...
Nurhayati, Amerentiana Gabriella
core  

Kurikulum & Pembelajaran

, 2011
Pada pendidikan formal, pembelajaran merupakan tugas yang dibebankan kepada guru, selaku tenaga profesional yang dipersiapkan untuk itu. Pembelajaran di sekolah semakin berkembang, dari yang bersifat tradisional sampai ke sistem modern.xv, 298 hlm.; 23 ...
Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran
core  

PENERAPAN SIKLUS BELAJAR BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL DAPAT MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA

, 2014
: This two cycles of classroom action research had been conducted at state Junior High School 1 Lumajang, from April to June 2010, to encourage student motivation and cognitive achievement in biology.
Rohman, Abdul
core  

PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH (ASPEK METAKOGNITIF) DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR

Jurnal Penelitian Pendidikan, 2014
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah (aspek metakognitif) dan kemampuan komunikasi matematik siswa kelas V sekolah dasar melalui pembelajaran kontekstual.
Widia Nur Jannah
doaj